1.在学前初期，儿童的道德判断具有很大的具体性、情绪性和受暗示性。（）

2.自制力_______的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。

3.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

4.幼儿园教育的特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。（）

5.某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。

6.生理成熟的过程就是心理发展的过程。

7.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

8.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请就这些长期与父母分离的婴幼儿现状，分析以下问题：(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型？这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型的儿童？(2)从依恋特征来分析，这些留守儿童有可能出现哪些问题倾向？

9._________是领会知识的初级阶段。

10.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）

11.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

12.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的

13.从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段？

14.各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件。（）

15.（）可采用来治疗失眠。

16.简述品德与道德的区别与联系。

17.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）

18.幼儿心理活动异常及行为表现偏离常态的现象，我们称为幼儿的_______问题。

19.为什么幼儿中期常常出现"告状"现象。

20.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。