1.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。

2.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为（）两种。

3.儿童语言形成的现实条件是（）。

4.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

5.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

6.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）

7.儿童用以判断他人情绪的线索主要有___________、___________、___________。

8.简述具体形象思维的主要特点

9.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

10.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）

11.根据记忆是否需要意志的努力，可以分为________、________。

12.遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。

13.研究表明，适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文，如果记忆20遍恰能达到背诵状态，那么为达到最佳学习程度，应该记忆______遍。

14.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。

15.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

16.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

17.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

18.遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

19.自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括______、______、和______。

20.班主任的个别教育工作面向的对象是（）。