1.直观教学的类型有（）

2.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

3.班级管理常见的几种模式是（）。

4.根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

5.简述儿童判断的特点。

6.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（）。

7.属于知识掌握的最基本环节是（）

8.幼儿的社会性动机主要有哪些？举例说明。

9.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

10.班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。

11.桑代克提出的学习规律包括。

12.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）。

13.照评价的目的与评价进行的时间不同，可分为（）

14.先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。

15.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

16.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________。

17.有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条伴：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。 那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。

18.觅食、允吸、吞咽反射属于（）

19.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。

20.最早进行感觉统合训练的心理学家是（）。