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1.个性的调节系统以()为核心。
单选题A. 需要~||~动机~||~理想~||~自我意识
2.良好的动机一定会产生好的活动结果。()
判断题3.幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。 ()
判断题4.强调榜样对幼儿学习影响的是()
单选题A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派
5.简述学前儿童发展心理学的研究任务。
填空题6.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。
填空题7.社会规范应该是_________的一项重要内容,是培养_________的必要条件。
填空题8.自我意识是一个多维度结构,从内容上看,自我意识包括______、______、和______。
填空题9.情境言语和连贯言语的主要区别在于()。
单选题A. 是否完整连贯~||~是否反映了完整的思想内容~||~是否为双方所共同了解~||~是否直接依靠具体事物作支柱
10.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化()
单选题A. 原级强化~||~次级强化~||~替代强化~||~自我强化
11.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 ()
判断题12.如何培养幼儿的记忆?
填空题13.()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
单选题A. 游戏~||~学习~||~劳动~||~交往
14.视觉发展的敏感期为()。
单选题A. 0~4周~||~4~8周~||~0~3个月~||~0~6个月
15.在人的各种个性心理特征中,()是最早出现的,也是变化最缓慢的。
单选题A. 个性~||~气质~||~能力~||~性质
16.()强调”废除教师中心,一切以学生为中心“
单选题A. 人本主义学习理论~||~有意义接受学习理论~||~认知结构学习理论~||~建构主义学习理论
17.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是()
单选题A. 幼儿的生理健康状况~||~幼儿的心理状态~||~幼儿回忆的侧性及自觉程度~||~能否运用正确的回忆方法
18.新生儿生来就会吸吮,食物进入口中会分泌唾液,这属于()。
单选题A. 条件反射~||~定向反射~||~无条件反射~||~探究反射
19.幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
单选题A. 识字~||~写字~||~阅读~||~写作
20.关于需要和动机的表述不正确的是()。
单选题A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映~||~动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力~||~需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力~||~需要必须有诱因条件才能转化为动机
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