1.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。 （）

2.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

3.发散项目的范围或维度是指发散思维中的哪项特征（）

4.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

5.特殊儿童的类型有。

6.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

7.什么是动机？其主要作用是什么？

8.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

9.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

10.研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。

11.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。

12.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

13.口头语言发展的关键期是（）

14.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

15.影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。

16.下列不属于知识掌握的最基本环节是（）

17.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有。

18.无意注意(名词解释)

19.与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。

20.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。