1.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。 （）

2.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

3.幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展. （）

4.以智慧或认知结构的变化为依据，是（）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

5.游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。（）

6.认知是指________的总称，又称_________，是人对________和________的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

7.幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有（）。

8.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

9.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. （）

10.婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。

11.中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。（）

12.属于让幼儿直接感知认识对象的方法师（）

13.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

14.对于成就感和好胜心强的幼儿，__________的体验能激发他们更强的上进心。

15.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己（）。

16.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

17.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）

18.下列不属于知识掌握的最基本环节是（）

19.自我包括___________、___________、___________三个成分。

20.主体对条件刺激做出的反应称为（）。