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1.儿童思维的发展依次经历 、具体形象思维和 三个不同阶段。
填空题2.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（） ？
单选题A. 想象活动没有目的，没有前后一贯的主题~||~想象形象力求符合客观逻辑~||~想象出现了有意成分~||~想象依赖于成人的语言提示
3.简述儿童创造性的培养要点。
填空题4.（）是学生心理健康教育的主要场所。
单选题A. 学校~||~家庭~||~社会~||~心理健康教育机构
5.注意分为__________和__________两种类别。
填空题6.什么是美？（）
单选题A. 美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应~||~美是华丽的衣着与高档的饰物~||~美是一种简洁的表达方式~||~美是外貌姣好的人士的专利
7.认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的. （）
判断题8.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~动作直观
9.注意的两个主要特点是（）。
单选题A. 指向性和集中性~||~鲜明性和选择性~||~清晰性和指向性~||~清晰性和集中性
10.幼儿记忆的发展特点是（）。
单选题A. 以有意记忆为主~||~以词语逻辑记忆为主~||~以无意记忆为主~||~以意义记忆为主
11.简述处于他律道德阶段儿童特点。
填空题12.（）是幼儿坚持性发展最快的年龄。
单选题A. 3～4岁~||~4～5岁~||~5～6岁~||~6～7岁
13.影响学习迁移的认知结构变量有（）。
多选题A. 可利用性~||~可辨别性~||~可操作性~||~可联结性~||~稳定性和清晰性
14.简述影响早期良好亲子关系的因素。
填空题15.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。
填空题16.原始的记忆因素是（）。
单选题A. 自然条件反射~||~习惯化~||~人工条件反射~||~重学记忆
17.简述幼儿移情能力发展的特点。
填空题18.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。
填空题19._________是领会知识的初级阶段。
填空题20.“警示教育”所产生的强化作用属于（）
单选题A. 外部强化~||~自我强化~||~替代强化~||~积极强化
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