1.儿童掌握概念的主要途径有：概念形成和_______。

2.重视（）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

3.操作技能特点有（）。

4.幼儿的交往对象主要是（）。

5.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

6.以下最早产生的动作是（）。

7.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

8.（）强调”废除教师中心，一切以学生为中心“

9.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

10.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

11.下列哪一条，符合儿童动作发展的规律？（）

12.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

13.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）

14.新生儿出生时身高约为（）

15.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 （）

16.在白布上，显示紫色的茄茄子，这样的贴绒教具运用了（）感知规律

17.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

18.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

19.我国创办的第一个幼儿教育机构是（）

20.师幼关系不属于师生关系。 （）