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幼儿教育心理954道题

1.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

填空题

2.幼儿言语表达能力发展的特点有哪些

填空题

3.记忆策略在学步幼儿阶段就已经产生了。

填空题

4.社会动机是由人的精神需要产生的动机。()

判断题

5.智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是()

单选题

A. 有助于幼儿基本技能的形成~||~有助于发展幼儿的智力~||~有助于培养幼儿良好个性的发展~||~有助于幼儿更快地成长

6.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。 ()

判断题

7.幼儿道德情感发展三个时期依次为()。

单选题

A. 他律性时期、过渡性时期与自律性时期~||~“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期~||~前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期~||~“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

8.()的出现,标志着心理活动的发生。

单选题

A. 条件反射~||~非条件反射~||~本能活动~||~脑电波

9.结合自己的学习体会,谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

填空题

10.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,主要包括()三个阶段。

多选题

A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移

11.学习顿悟说的提出者是()

单选题

A. 苛勒~||~桑代克~||~斯金纳~||~华生

12.__________是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化。

填空题

13.为了让儿童更好的认识花草,教师给儿童观看各种花卉的幻灯片,这是使用了()。

单选题

A. 实物直观~||~言语直观~||~模型直观~||~动作直观~||~电教手段

14.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

填空题

15.影响问题解决的主要因素包括。

多选题

A. 问题的特征~||~定势~||~功能固着~||~已有的知识经验~||~练习时问

16.知识系统化是什么?

填空题

17.幼儿文学对语言的要求是()

多选题

A. 浅显~||~音乐性~||~形象性~||~动作性

18.良好的动机一定会产生好的活动结果。()

判断题

19.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。

填空题

20.无意注意(名词解释)

填空题
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