1.思维是对事物概括的、间接的反映。（）

2.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. （）

3.简述处于他律道德阶段儿童特点。

4.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

5.广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及______。

6.简述影响早期良好亲子关系的因素。

7.通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。

8.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

9.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（）

10.是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。（）

11.幼儿创造性测量的一般原则是（）。

12.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

13.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”(解释心理现象)

14.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。

15._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

16.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是（）

17.爱国主义情感属于的道德情感。

18.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

19.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

20.气质更多地受到生物性因素的制约，因此不容易发生变化