1.班级管理常见的几种模式是（）。

2.9—13岁的儿童处于______。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以______的要求和______的期待为依据的。

3.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

4.属于虫媒传播的疾病是（）

5.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

6.学习顿悟说的提出者是（）

7.儿童发展的特点包括__________、__________、__________。

8.在感知运动阶段，婴儿以_________和活动来适应环境。

9.情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。（）

10.影响问题解决的主要因素包括。

11.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

12.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

13.注意分为__________和__________两种类别。

14.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

15.儿童先学习阿拉伯数字后再记住简谱名出现困难，这是因为（）。

16.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

17.智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。

18.弗洛伊德把人格的发展分为（）等几个阶段。

19.幼儿园教育史（）的奠基阶段

20.呀呀语