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1.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化()
单选题A. 原级强化~||~次级强化~||~替代强化~||~自我强化
2.当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时,婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照,这种反应称为 。
填空题3.幼儿初期的心理特点是()。
单选题A. 个性初具雏形~||~思维具体形象~||~爱玩、会玩~||~行为具有强烈的情绪性
4.自我意识有两个基本特征,即 和 。
填空题5.影响学习迁移的认知结构变量有()。
多选题A. 可利用性~||~可辨别性~||~可操作性~||~可联结性~||~稳定性和清晰性
6.根据运动技能形成的过程,可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。
填空题7.注意的两个主要特点是()。
单选题A. 指向性和集中性~||~鲜明性和选择性~||~清晰性和指向性~||~清晰性和集中性
8.社会规范应该是_________的一项重要内容,是培养_________的必要条件。
填空题9.影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。
填空题10.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。
单选题A. 陌生情境技术~||~延迟满足实验~||~点红实验~||~两难故事
11.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
单选题A. 社会性需要~||~爱的需要~||~尊重的需要~||~生理需要
12.3-6岁儿童占优势地位的注意是()
单选题A. 有意后注意~||~内部注意~||~有意注意~||~无意注意
13.进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法:_________ 、_________ 、功能扩散、_________.
填空题14.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
填空题15.()是伴随道德认知产生的,是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。
单选题A. 道德认知~||~道德情感~||~道德践行~||~道德行为
16.在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()
单选题A. 越来越~||~始终很大~||~始终很小
17.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. ()
判断题18.“利用红色可以做什么”属于发散思维。
单选题A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散~||~内容扩散
19.陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼,整个人显得毫无生机,但也有的幼儿变得易怒,敏感或多动,这是:()
单选题A. 感情脆弱~||~情绪伪装~||~心理不成熟~||~焦虑
20.班杜拉认为观察学习的过程主要有()
多选题A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程
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