1.重视（）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

2.师幼关系不属于师生关系。 （）

3.从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。

4.孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢？这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了„„”“月亮为什么不睡觉？”“那星星为什么还眨眼睛？”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”根据以上案例，回答下面问题：(1)孩子的“言行举止”说明了什么？(2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么

5.自制力_______的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。

6.良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的？

7.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

8.刺激的分化反映的是事物的（）

9.儿童之间绝大多数的社会交往是在（）中发生的。

10.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

11.产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。

12.幼儿学习的主要方式是（）

13.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则？

14.我国心理学家将学生的学习分为（）等类

15.将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是（）。

16.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）

17.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

18.构成儿童品德的四个因素是______、______、______、______。

19.儿童心理发展的关键期主要表现在（）。

20.幼儿园的双重工作任务是______、______。