1.自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃，注意力比较__________，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。

2.从幼儿社会性行为的发展来看，儿童的游戏经历了哪些发展阶段？

3.幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（）

4.我国幼儿汉语发音的特点有哪些？

5.新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。 （）

6.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

7.幼儿典型的思维方式是（）。

8.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议，李老师的做法是（）。

9.幼儿打击乐器能力的发展

10.幼儿园教育史（）的奠基阶段

11.幼儿的无意想象有哪些特点

12.根据唯物反映论观点，知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映，也是客观现实在人脑中的（）

13.举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学。

14.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

15.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。，

16.接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。（）

17.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

18.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

19.在整个幼儿期，（）是孩子使用的句型中最基本的句型。

20.简述幼儿注意发展的一般趋势。