1.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

2.自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括______、______、和______。

3.遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。

4.为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？

5.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）

6.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

7.幼儿概念学习的指导方法有（）

8.研究表明，适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文，如果记忆20遍恰能达到背诵状态，那么为达到最佳学习程度，应该记忆______遍。

9.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

10.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

11.对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是（）

12.丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径. （）

13.对智力与知识的描述正确的是（）

14.（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

15.以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型。

16.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

17.引起幼儿注意分散的原因？

18.下面这个现象说明了什么？教师应如何加以注意，试举例。在幼儿园，小班孩子常在午睡后将左脚的鞋穿在右脚上，将右脚的鞋穿在左脚上，即使教师告诉他这只鞋是左脚的，他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。

19.对黏液质的孩子，应着重（）。

20.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。