1.情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。（）

2.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。

3.常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为（）。

4.形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。（）

5.学习知识的目的在于（）

6.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. （）

7.有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（）。

8.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化（）

9.根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。

10.美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

11.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

12.简述幼儿移情能力发展的特点。

13.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

14.影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。

15.动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？

16.强强对妈妈提出了一个要求，让他欲自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人癣是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄。妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣枫没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

17.眼手协调动作出现在（）。

18.下列四个阶段属于前运算阶段的年龄是（）

19.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

20.前运算阶段发生在（）。