1.学前教育的目标应该面向未来，以适应未来社会的发展，它应具备（）

2.儿童最初的创造想象是（）。

3.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。

4.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

5.下列属于教学环境的因素有（）。

6.能激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）

7.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. （）

8.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. （）

9.教学环境包括物质环境和______两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设旆(如课桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会背景等。

10.在儿童心理过程中，（）。

11.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

12.解决幼儿人性的方法有哪些？

13.儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。

14.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。

15.幼儿个性初具雏形发生在（）。

16.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。

17.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

18.儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。 （）

19.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。，

20.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。