1.道德品质形成的关键是（）

2.对语言的运用是__________。

3.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

4.从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。

5.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

6.教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）

7.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

8.幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。

9.儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后，再学习“乐器”的概念，这属于（）。

10.反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。 （）

11.简述需要、诱因与动机的关系。

12.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。

13.教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

14.有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条伴：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。 那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。

15.幼儿教育心理学研究内容是什么？

16.下位学习包括的两种学习模式分别为（）

17.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。

18.动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段（）

19.下列说法正确的是（）

20.下列属于教学环境的因素有（）。