1.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

2.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家（）

3.影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

4.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子（）。

5.属于行为演练的方法是（）

6.幼儿有意注意的形成是与_____在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。

7.如何培养幼儿的观察力

8.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）。

9.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。 （）

10.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。

11.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（）。

12.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

13.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）。

14.马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。

15.对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。

16.学前教育的目标应该面向未来，以适应未来社会的发展，它应具备（）

17.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

18.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（）。

19.认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的. （）

20.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_______故事同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。