1.气质更多地受到生物性因素的制约，因此不容易发生变化

2.个性的（）指人与人之问没有完全相同的个性。

3.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）

4.西方儿童心理学的鼻祖是（）。

5.同一时间能把握的对象数量称为（）。

6.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）

7.幼儿园的“过家家”游戏属于（）

8.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

9.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

10.简述幼儿形成的基本认知能力。

11.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

12.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

13.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

14.在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：（）

15.简述幼儿移情能力发展的特点。

16.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”(解释心理现象)

17.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

18.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

19.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是______，二是______。

20.观察别人的行为方式及其行为后果，并在某种情境中作出或避免做出与之相似的行为，这种学习叫______。