1.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

2.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是（）

3.前运算阶段发生在（）。

4.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

5.简述培养儿童注意力的原则。

6.为什么幼儿中期常常出现"告状"现象。

7.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型？

8.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有。

9.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

10.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

11.性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。（）

12.细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。

13.有差别的微笑一般出现在（）。

14.__________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。

15.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

16.教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）

17.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。 （）

18.儿童受教育的第一场所（）

19.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

20.出现喃喃语声的阶段在（）。