1.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

2.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

3.儿童早期依恋的测量方法是（）。

4.是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

5.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的

6.生活环境包括物质环境和精神环境。在幼儿园的精神环境中，对幼儿影响最大的是________和________。

7.下面这个事例说明了什么？宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪，就带着他到处炫耀，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。

8.简述处于他律道德阶段儿童特点。

9.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。

10.中班幼儿爱告状是孩子（）发展的表现。

11.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

12.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

13.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。

14.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

15.根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养。

16.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

17.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

18.影响幼儿记忆保持的主要因素有：

19.均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）

20.简述幼儿注意发展的一般趋势。