1.需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。（）

2.社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。

3.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。

4.幼儿的攻击性行为（）。

5.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。

6.根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

7.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（）

8.动机产生的基础是诱因。（）

9.班主任的个别教育工作面向的对象是（）。

10.道德品质形成的关键是（）

11.我国师幼关系的主要类型包括（）、（）、（）、（）。

12.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

13.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是（）

14.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

15.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段？（）

16._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

17.我国古代的教育专著而且是世界上最早的教育专著（）

18.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。

19.学习顿悟说的提出者是（）

20.幼儿的交往对象主要是（）。