1.（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

2.对子女进行良好教育的根本性原则是（）

3.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

4.个性的调节系统以（）为核心。

5.智力技能按其性质可分为（）

6.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

7.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

8.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。

9.学前儿童的重要他人一般是幼儿园老师。

10.幼儿活动室以______为宜，每个儿童占地面积平坃为______。

11.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素？___________。

12.3-6岁儿童占优势地位的注意是（）

13.给儿童展示分别画有人、车、马、虎的4张图片摆在儿童面前，让他们进行分类，幼儿认为人、马、虎都有头，因此分为一类，这说明幼儿（）。

14.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）

15.下列不属于知识掌握的最基本环节是（）

16.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。

17.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。

18.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）

19.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（） ？

20.注意的分散与注意的转移是不同的概念，其中__________是被动的，__________是主动的。