1. 在学前教育中，教师身教重于言教，一言一行、一举一动都成为幼儿的榜样。这说明( )

2.少年文学(名词解释)

3.秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为 “精英组”“平民组”“娱乐组”，“娱乐组”里都是调皮的孩子，秦老师做法（）

4. 下列选项中，与“青岛…珠海”逻辑关系相同的是（  ）。

5.周老师是一名乡村幼儿园教师，她所带的班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏，在游戏中，周老师扮演“妈妈”的角色，搂搂这个，亲亲那个，“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福的撒着娇。 妮妮常常把小手弄得脏脏的，还喜欢吸吮手指，导致常拉肚子。一天，周老师看到奴尼没有洗手就拿点心吃，就把她带到水池旁，一边教她洗手一边说:“脏脏的小手有许多细菌，不洗手就拿东西吃，会生病的，以后我们天天把小手洗的干干净净的，做个健康的小宝宝，好吗?”妮妮使劲点点头，不好意思地笑了。 周老师还发现妮妮非常喜欢看图书，由于奶妮妮的父母在外地打工，她和爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶识字不多，没法陪她一起阅读，周老师就经常给她讲故事，念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说:“妮妮是个可爱的孩子，就是不太爱说话，建议你们经常打电话给她，让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信和妮妮的妈妈沟通、交流。 周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够，有些问题不能妥善处理，于是主动参加培训学习。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。

6.在党和国家工作全局中，必须始终坚持把（）摆在优先发展的位置。

7. 下列选项中。与“手表：怀表”逻辑相同的是（）。

8. 有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人，甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有()个是说假话的人。

9.马老师在中学任教已近20年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求教学中必须使用多媒体进行教学。马老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说：“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。

10.《爱丽丝漫游奇境记》(写出国籍、作者、文体)。

11.什么是儿童文学？根据儿童文学的概念，哪些类型的作品可属于儿童文学的范围？

12. 申请教师资格证的普通话水平至少应达到(　　)

13.下列属于孔子思想观点的是（）。①提出"仁"的学说，主张统治者爱惜民力 ②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化 ③提出"礼"治，要求人们严格遵守等级秩序 ④主张社会回到"小国寡民"的原始状态

14.教育的生机和活力，就在于促进学生（）健康发展。

15.幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身的特点和（）决定的。

16. 如果发生未成年人合法权益受到侵犯的事件，有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（ ）。

17.下列语句与“如果我喜欢你，我就会努力和你在一起”语义一致的是（）

18. 遗传一般指亲代的性状又在下代中出现，对植物、动物遗传起决定作用的是(　　)

19.京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错．也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常故意挑京京的错。老师的做法（）。

20.5岁的小熙生活在一个单亲家庭，现在主要和外婆住在一起。一天午餐过后，小朋友们都在认真的看书。突然，林老师听见了轻轻的抽泣声，发现小熙正双手捂着脸，伤心地哭着，旁边的浩浩四处张望，眼里掠过一丝不安，林老师走过去把小熙搂到怀里，轻轻地拍着她，问:“小熙，怎么了?”小熙指着浩浩说:“他打我!”说完哇的一声哭起来。林老师帮她整理好衣服，并夸夸她的裙子，摸摸她的小辫，安抚了好一会，她才平静下来。林老师问浩浩:“怎么回事啊?”浩浩委屈地说:“我想拉她跟我一起去搭积木，她就哭了。”小熙说:“他弄疼我了。”林老师对小熙说:“浩浩不是故意的，你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起，鼓励他们一起去搭积木。下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师对外婆说:“小熙这孩子什么都好，就是太内向，太敏感，回去您好好跟她说说吧。”问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析林老师的教育行为。