证券从业资格

1. 狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出（）

单选题

A. 德育不能代替心育~||~心理越成熟的人道德感越弱~||~德育对完善学生的人格不起作用~||~我国现行学校教育没有心育的内容

2. 在教幼儿园小朋友坐姿时，老师会先端正自己的坐姿让小朋友们看，这体现了教师职业劳动的（）。

单选题

A. 广延性~||~创造性~||~示范性~||~复杂性

3.涂鸦活动中，西西笔下的王老师是一个披着长头发的怪物，有同伴讥笑西西，王老师对有些不高兴的西西笑着说：“宝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的”王老师的行为体现了她能（）。

单选题

A. 公正待生~||~正面激励~||~严干律己~||~严慈相济

4. 关于Word打印操作的说法正确的有（）。

单选题

A. 打印格式由Word自己控制，用户无法调整~||~在Word开始打印前可以进行打印预览~||~Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印~||~Word每次只能打印一份文稿

5.下列属于有生命的活体内最重要的物质是（）。

单选题

A. 氨基酸和核苷酸~||~脂肪酸和酶的活性~||~蛋白质和核酸~||~遗传密码

6. 王老师在教学过程中动不动就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了（）的教师道德。

单选题

A. 教书育人~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~关爱学生

7.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常用言语讽刺这些学生。该老师（）。

单选题

A. 做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务~||~做法不正确，没有保护学生合法权益~||~做法正确，能够严格履行教育教学职责~||~做法正确，刺激了学生的求知欲

8.下列选项中与“英雄一豪杰”的逻辑关系一致的是（）。

单选题

A. 奶茶—牛奶~||~小灵通—座机~||~碧螺春—春茶~||~移动电话—手机

9. 为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。

单选题

A. 尊重幼儿人格~||~为幼儿提供适合教育~||~调动幼儿的主动性~||~让幼儿主动选择课程

10. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者( )未成年人。

单选题

A. 学习成绩差的 ~||~身体有残疾的~||~生活能力差的 ~||~社会能力差的

11. 下列哪项不是我国著名的绿茶?（）

单选题

A. 西湖龙井~||~太湖碧螺春~||~庐山云雾~||~铁观音

12. 《中华人民共和国教师法》属于( )

单选题

A. 教育单行法律 ~||~教育行政法规~||~教育规章 ~||~地方性教育法规

13. 文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件，由此可以推出( )

单选题

A. 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力~||~不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力~||~文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱~||~只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

14. ( )是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。

单选题

A. 遵纪守法 ~||~热爱幼儿~||~热爱教育事业 ~||~为人师表

15.下列关于word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（）。

单选题

A. 通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口~||~多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档窗口~||~允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口~||~多个文档窗口的内容之间可以进行剪切粘贴和复制等操作

16. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。

单选题

A. 校长~||~学校负责人~||~有关直接负责人~||~学校负责人和有关直接负责人

17. 在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是（）。

单选题

A. 幻灯片移动和复制~||~幻灯片切换~||~幻灯片删除~||~设置动画效果

18.“扬州八怪”中最擅长画墨竹的是（）。

单选题

A. 郑燮~||~朱耷~||~罗聘~||~金农

19. 某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打，拖拽幼儿，造成幼儿身体多处瘀伤，陈某侵犯幼儿的权利是（）。

单选题

A. 受教育权~||~人格尊严权~||~人身自由权~||~生命健康权

20.社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班，而忽视了幼儿本应接受的教育。这种做法（）。

单选题

A. 有利于幼儿的全面发展~||~有利于幼儿的特长教育~||~忽视了幼儿自身已有的发展水平~||~难以针对不同幼儿做到因材施教