首页>题库>幼儿综合素质
1.在维和警察的选拔中,要求被选中者同时在技术能力、政治觉悟、身体素质三个方面都是优秀的。现在有甲、乙、丙、丁四个候选,其中技术能力优秀的有1人,政治觉悟优秀的有2人,身体素质好的有3人,每个人至少具备一优,有一人同时具备了三优。已知,甲、乙政治觉悟一样高,乙、丙身体素质一样好,丙、丁身体素质不都是好的。 请问四人中哪位同时具备了三优?()
单选题A. 甲~||~乙~||~丙~||~丁
2. 午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确说法是()
单选题A. 没吃完的不许睡觉~||~比比谁吃的最快~||~我看看谁吃的最香~||~看看谁还在那墨迹
3. 袁老师认为,幼儿教育就是智育,就是要教幼儿拼音、汉字及算术,尤其是针对大班这种即将幼升小的幼儿,更应该暂停其他游戏活动,从而专心学习。袁老师的做法( )。
单选题A. 正确,有利于大班幼儿更好地进行幼小衔接~||~正确,能够帮助幼儿迅速提升知识技能~||~不正确,幼儿教育应是促进幼儿全面发展的教育~||~不正确,幼儿的智育不重要
4. 1840年以后,一批中国近代出版机构先后成立,有些一直发展到现在,下列出版机构中最早创办的是()
单选题A. 中国书店。~||~中华书局。~||~新华书店。~||~商务印书馆。
5.明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“二战”后归还中国的重要国际会议是()。
单选题A. 德黑兰会议~||~雅尔塔会议~||~开罗会议~||~波茨坦会议
6.陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此,陈老师应当采取的措施是()。
单选题A. 对玲玲的家长进行批评教育~||~向当地公安机关报案~||~对玲玲的家长处以一定罚款~||~向当地法院提起诉讼
7. 某校组织学生春游,学校领导怕出安全事故,便与学生家长签订“安全协议”,协议规定,只要家长同意学生参加春游,出了事,学校概不负责。那么,万一学生出了事,学校是否负责?()
单选题A. 因为是学校把学生领出去的,所以,不论学生因为什么原因出了安全事故,学校都要负责~||~要根据具体情况来判断,如果是学校的原因,学校就要承担责任;如果是学生的原因,而学校也履行了相应的职责.行为并无不当的,就要由学生或者其监护人承担责任~||~学校不承担责任。因为事先已签订了“安全协议”~||~都由学校和学生共同承担责任
8. 电冰箱使用的是三角插头。当其工作时,如果接地线断了,下列判断正确的是( )。
单选题A. 电冰箱消耗的电能会增加~||~电冰箱不能正常工作~||~人接触其外壳可能会触电~||~电冰箱使用寿命会缩短
9.赵阳上体育课时,不小心摔伤了胳膊,体育老师立即将他送往医院,并交代体育课代表组织大家活动。体育老师的行为是()的表现。
单选题A. 关心集体~||~关爱学生~||~因材施教~||~不负责任,没有面向全体学生
10. 未成年人保护工作应当遵循的原则不包括()。
单选题A. 尊重未成年人的人格尊严~||~教育与保护相结合~||~儿童权利优先~||~适应未成年人身心发展的规律和特点
11. “因材施教”体现了人身心发展的( )。
单选题A. 个别差异性~||~不均衡性~||~阶段性~||~顺序性
12. ( )是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
单选题A. 教师良好的职业道德素质~||~教师的人格特征~||~教师的教育专业素养~||~教师的学科专业素养
13. 《论语》涉及了许多教育方面的朴素思想,如“学而时习之、因材施教、诲人不倦”等,它主要记载了谁的言论()
单选题A. 老子~||~孔子~||~韩非子~||~董仲舒
14.被称为“近代自然科学之父”的是()。
单选题A. 牛顿~||~爱因斯坦~||~达尔文~||~伽利略
15.中班兰兰和老师告状说自己的玩具被大壮藏起来了,老师知道后便要搜查大壮的衣服口袋,大壮拒绝被搜查。你认为该老师的做法()。
单选题A. 不对,违背了关爱学生的原则~||~不对,违背了为人师表的原则~||~不对,违背了爱国守法的原则~||~不对,违背了爱岗敬业的原则
16.小行星带是太阳系内的一个小行最密集区域,聚集了大的50万颗以上的小行星。它所在的位置是()。
单选题A. 金星轨道和地球轨道之间~||~地球轨道和火星轨道之间~||~火星轨道和木星轨道之间~||~木星轨道和土星轨道之间
17. 在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )
单选题A. 游戏能促进幼儿同伴关系的建立~||~游戏是教师自发自主的行为~||~游戏需要教师的综合指导~||~游戏是幼儿学习的基本形式
18.“两个音乐之间的音高差距”指的是()。
单选题A. 音域~||~音程~||~音调~||~音阶
19. 大班的少宇聪明伶俐,他的妈妈帮少宇报了奥数班。可是学了几节课,少宇的表现却不尽如人意。老师告诉少宇的妈妈说:“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数。虽然少宇很聪明,但过早学习奥数,不但难以达到预期的效果,这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。”这说明老师能够关注到()。
单选题A. 学生发展的差异性~||~学生发展的互补性~||~学生发展的顺序性~||~学生发展的阶段性
20. 新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次,李老师提出建议后,笑容可掬地说:“ 你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,时间长了,就知道了,我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括( )
单选题A. 自主与协作的结合。~||~借鉴与摸索的结合。~||~学习与反思的结合。~||~理想与现实的结合。
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