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幼儿综合素质1814道题

1. 下图所示的雕塑,其创作时代为()。

单选题

A. 秦朝~||~西汉~||~宋朝~||~唐朝

2.在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”,这种思想有违()。

单选题

A. 循序渐进原则~||~发挥一日生活的整体功能原则~||~个体差异原则~||~尊重幼儿原则

3. 找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力,下列选项中,填入数列“7、8、9、11、(  )、19”空缺处的数字,正确的是(  )

单选题

A. 12~||~14~||~16~||~18

4. 李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议她选择班级中比较乖巧的小朋友参加,但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到()

单选题

A. 幼儿发展是能动的~||~ 幼儿发展是平衡的~||~ 幼儿发展是平等的~||~ 幼儿发展是持续的

5. 中国古代选拔人才的科举制度始建于()。

单选题

A. 隋~||~唐~||~五代~||~宋

6.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是()

单选题

A. 促进学生发展~||~促进全体学生发展~||~促进学生主动发展~||~促进学生个性发展

7.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。

单选题

A. 恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯~||~不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律~||~恰当,教师应当关注每个幼儿的发展~||~不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心

8. 张老师在幼儿园开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在( )

单选题

A. 关注生存阶段 ~||~关注情境阶段~||~关注幼儿阶段 ~||~关注成长阶段

9.简述安徒生童话创作的三个时期及其重要作品。论述其主要艺术风格。

填空题

10. 创造了“长袜子皮皮”形象的儿童文学作家是()。

单选题

A. 郑渊洁~||~洪汛涛~||~罗大里~||~林格伦

11.以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是()。

单选题

A. 医生和教师是职业~||~小狗和小猫是动物~||~夏雨和袁泉是同事~||~钱军和赵军是军人

12. 某校实施了“师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到( )。

单选题

A. 尊重同行,等蒋老师请教时才进行指导~||~主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案~||~推门听课,发现不妥之处及时在课堂上纠正~||~充分信任,让蒋老师独自探索并积累教学经验

13.下列古诗“松下问童子,言师采药去”的作者是()。

单选题

A. 白居易~||~贾岛~||~欧阳修~||~袁枚

14. ( )是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。

单选题

A. 热爱教育事业 ~||~关爱学生~||~为人师表 ~||~教书育人

15. 根据《中华人民共和国教育法》规定,下列活动中必须与教育活动相分离的是( )

单选题

A. 政治~||~经济 ~||~文化 ~||~宗教

16.下列选项中.与“上元节一赏花灯”逻辑关系相同的是()。

单选题

A. 七夕节—鹊桥相会~||~端午节—插茱萸~||~重阳节—登高~||~中秋节—游湖

17. 两位老师在办公室闲谈,甲老师说:“我们班的李明特别聪明,懂得很多知识,真不愧是工程师的儿子。”乙老师说:“我班的李刚什么都不会,怎么教都学不好,没办法,父母都是小学文化。”甲老师说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞嘛,就是这个理儿。” 两位老师的说法()。

单选题

A. 正确,父母的行为会影响孩子的一生~||~正确,遗传素质是人的身心发展的生理前提~||~错误,学习不好的学生身上也有优点~||~错误,作为教师应树立“所有的学生都能成才”的观点

18. 中国成立以来,有好多为人民服务的形象,下列中被誉为党的好干部的是()

单选题

A. 雷锋~||~ 孟泰~||~ 焦裕禄~||~ 王进喜

19. 按照《中华人民共和国教师法》规定,欲取得幼儿园教师资格,应具备的学历要求是()。

单选题

A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历~||~中等师范学校毕业及其以上学历~||~高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历~||~高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

20. 所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确,则下列哪项一定不正确?( )

单选题

A. 有些学生喜欢哲学但不喜欢数学~||~有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学~||~有些学生既喜欢哲学又喜欢数学~||~所有的学生都喜欢数学

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