证券从业资格

1.如何理解安徒生童话的温暖的人道主义？

填空题

2.Word中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后的回车符前．按Enter键后会出现的结果是（）。

单选题

A. 插入点所在的行加高~||~插入点所在的列加宽~||~在插入点下一行增加一行~||~对表格没起作用

3. 1955年的万隆会议，不仅取得了圆满成功，还促进了中国同亚非各国的团结与合作，主要是因为周恩来提出了( )

单选题

A. “求同存异”的方针 ~||~和平共处五项原则~||~独立自主的外交政策 ~||~拥护社会主义的主张

4.在一次调查中，问教师“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这现象说明（）。

单选题

A. 教师缺乏爱心~||~教师尚不具有崇高的道德境界~||~教师缺乏信心~||~教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

5.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（）。

单选题

A. 追究刑事责任~||~追究行政责任~||~追究民事责任~||~给予开除处理

6.幼儿园放学的时候，孩子们聚集在走廊里等着父母来接，外面正下着大雨，秩序非常混乱。帆帆在走廊内鼓掌喧闹，正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳，还扇了他几个耳光，说：“你起什么哄，幸灾乐祸呀？”帆帆感觉听力下降，耳鸣。经医生鉴定，帆帆左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。

填空题

7. URL的含义是（）

单选题

A. 信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法~||~信息资源的网络地址的统一的描述方法~||~信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法~||~信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法

8. 我们日常食用的马铃薯，所属的植物器官是( )。

单选题

A. 块根~||~块茎~||~肉质根~||~肉质茎

9.某歌舞团有小演员50名。关于这50名小演员，甲、乙、丙三人有如下讨论：

单选题

A. 50名小演员都不是北京人~||~有些小演员不是北京人~||~王明不是北京人~||~50名小演员都是北京人

10. 下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是( )

单选题

A. 班主任有权体罚学生 ~||~明确了班主任的工作量~||~提高了班主任的经济待遇~||~保证了班主任教育学生的权利

11. 古希腊的阿基米德把观察、实验方法和数学方法结合在一起，奠定了（）的基础。

单选题

A. 动力学~||~静力学~||~数学~||~几何学

12.教育的生机和活力，就在于促进学生（）健康发展。

单选题

A. 身体的~||~个性的~||~心理的~||~行为的

13. 《中华人民共和国教育法》规定，学校可以有解聘教师的权利。以下不属于解聘教师情形的是（）。

单选题

A. 经常与同事意见不合，独立独行的~||~总是体罚学生，经教育不改的~||~品行不端，总是向学生家长寻求利益的~||~对工作玩忽职守．对教育教学工作造成损失的

14. 家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为（）。

单选题

A. 解决了李老师的经济困难~||~李老师有销售权~||~违反法律法规。应当追责~||~违反法律法规。但情有可原

15.下列选项中，与“车票一票据”逻辑关系相同的是（）。

单选题

A. 飞机票——船票~||~戏票——入场券~||~购水票——门票~||~餐券——优惠券

16.1938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并释放出新的中子。

单选题

A. 哈恩~||~查德威克~||~卢瑟福~||~麦克斯韦

17.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“ 4 + 2→28 " " 6 + 3→218 " " 8 + 4→232 " " 9 + 3→327 ”的方法，下列选项中正确的是（）。

单选题

A. 10+2→820~||~10+2→512~||~10+2→520~||~10+2→805

18. 依据《中华人民共和国教育法》，设立学校及其他教育机构，下列必须具备的条件中表述不正确的（）。

单选题

A. 有组织机构和章程~||~有合格的教师~||~有教学场所及设施、设备~||~有必备的办学资金和稳定的经费来源

19.以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是（）。

单选题

A. 对羁押服刑的未成年人，依法与成年人共同关押~||~人民法院审理离婚案件，可忽略未成年子女意见~||~对违法犯罪的未成年人，坚持惩罚为主的原则~||~对违法犯罪的未成年人，可依法从轻减轻或者免除处罚

20. 学校安全事故中的过错包括（）两种情况。

单选题

A. 故意和有意~||~故意和过失~||~过失和有意~||~过失和无意