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幼儿综合素质1814道题

1. 幼儿齐齐每天回家后,特别是当全家人在一起吃饭时,他总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐:“宝宝,为什么我们一吃饭你就化妆呀?”齐齐回答道:“因为每天早上我们吃早饭的时候,我们班的老师就开始化妆。”齐齐老师的行为( )。

单选题

A. 正确,老师应时刻注意自己的仪表妆容~||~正确,老师化妆并未耽误到幼儿学习~||~错误,老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响~||~错误,老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

2.教师职业道德规范的主要内容共有六个方面,其中不包括()。

单选题

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~关心集体

3.列举格林童话五个重要作品。

填空题

4.根据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是()。

单选题

A. 健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园~||~幼儿一日活动应以动为主~||~幼儿园的每日户外体育活动不得少于一小时~||~幼儿园可按照年龄分别编制,也可混合编班。

5. 按照《中华人民共和国教师法》规定,欲取得幼儿园教师资格,应具备的学历要求是()。

单选题

A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历~||~中等师范学校毕业及其以上学历~||~高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历~||~高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

6. 世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作是()

单选题

A. 《鸟》~||~《乌托邦》~||~《普罗米修斯》~||~《神谱》

7. 小班幼儿由于还没有左、右的概念,在上、下楼梯时总是出现很混乱的场面。据此,许老师在靠左一侧的楼梯台阶上贴上向上的“小脚印”,在靠右一侧的楼梯台阶上贴上向下的“小脚印”。小朋友们看了既新奇又喜欢,都能有秩序地上、下楼梯了。这说明教师劳动具有( )的特点。

单选题

A. 示范性~||~细致性~||~创造性~||~自主性

8.找规律填数字,2,4,9,16,(),47,空缺的数字是()。

单选题

A. 28~||~29~||~30~||~31

9. 地球上生物生长的大部分能量来自于()

单选题

A. 太阳~||~月球~||~矿物~||~海洋

10.下列不属于世界八大奇迹的是()。

单选题

A. 巴比伦空中花园~||~死海~||~阿尔忒弥斯神庙~||~埃及的金字塔

11. 教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的,这表明教师职业道德具有( )

单选题

A. 承续性 ~||~高层次性~||~自觉性 ~||~示范性

12.以“如何增进教师与幼儿的情感”为题写一篇文章。要求条理清晰,观念正确,800字以上。

填空题

13. 教师对生病或者受伤的学生救护不力,其行为()

单选题

A. 侵犯了学生的人身自由权~||~属于不作为侵权~||~不尊重学生的人格尊严~||~侵犯了学生的隐私权

14. 在Word中,下面哪个视图方式是默认的视图方式?()

单选题

A. 普通视图~||~页面视图~||~大纲视图~||~Web版式视图

15. 在Word中,对标尺、缩进等进行缩进设置时,可以使用厘米字符等度量单位,我们可通过( )显示的对话框中的有关复选框来进行度量单位的选取。

单选题

A. “工具”菜单中“选项”命令的“常规”标签~||~“工具”菜单中“选项”命令的“编辑”标签~||~“格式”菜单中的“段落”命令~||~“工具”菜单中“自定义”命令的“选项”标签

16.某幼儿园小王老师在与幼儿家长沟通时能够耐心听取家长的意见和建议,取得家长的支持与配合。小王老师的做法符合()。

单选题

A. 关爱学生~||~尊重家长~||~廉洁从教~||~为人师表

17.有的幼儿由于过于紧张回答不出问题时,李老师就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说:“没关系.以后经常锻炼锻炼就好了。”这表明李老师能够遵守()规范的基本要求。

单选题

A. 思想行为~||~教学行为~||~人际行为~||~言语行为

18. 某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验.他们的测验成绩呈现为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁比小李高,而小王不如小赵高。 请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?(  )

单选题

A. 小丁~||~小王~||~小赵~||~小张

19.师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。请以“师德”为话题进行写作,文体不限,诗歌除外,800字以上。

填空题

20.在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中,全班孩子从拿起画笔开始。就一边议论一边作画,幼儿甲:“我要画一棵会跳舞的树。”幼儿乙:“我要画一只会唱歌的小鸟。”……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时,老师的一句“不许说话,管住自己,快画”使得孩子们霎时安静。老师的做法()。

单选题

A. 合理,有效维护了课堂秩序~||~合理,给幼儿树立了规矩~||~不合理,不利于营造自由的教学环境~||~不合理,不利于教师的自身发展

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