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1.请概括作者想要表达的中心思想。
填空题2. 法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是()。
单选题A. 故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一,也是中国古代建筑水平最高的杰作~||~欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”~||~沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑~||~17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”
3. 下列选项中,作家与作品对应不正确的一项是( )。
单选题A. 郦道元—《水经注》~||~司马光—《资治通鉴》~||~沈括—《梦溪笔谈》~||~李时珍—《天工开物》
4. 对于被困在火区的人来说,下列做法中不恰当的是()
单选题A. 烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻~||~乘电梯逃生~||~到阳台求救~||~打电话报警
5.陈、张、王、李、宋五个学生参加中考,他们成绩之间的关系是:王没有张高,宋没有李高。陈高于张,而李不如王高,则成绩最高的是()。
单选题A. 陈~||~张~||~王~||~李
6. 小玲是一个很有艺术天分的姑娘,钢琴、舞蹈、唱歌都非常地出众,也经常获奖。于是小玲自负,认为自己就不用学习枯燥的文化知识了。她的班主任赵老师也偏爱她,因此对于小玲上课的不认真总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法()。
单选题A. 不合理,没有关注到学生的全面发展~||~合理,尊重了学生的个性发展~||~不合理.应该让学生在各个领域平均发展~||~合理,符合素质教育的要求
7. 下列有关文学常识的表述有误的一项是( )。
单选题A. 《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”~||~吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象~||~鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我反省,也有误解和冲突中的亲情~||~罗曼·罗兰在《名人传》中,记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩
8.下列成语中,与班超第二次出使西域重新打通陆上丝绸之路。并一直延伸到欧洲相关的是()。
单选题A. 鞠躬尽瘁~||~投笔从戎~||~鸿雁传书~||~一鸣惊人
9.忠诚于人民教育事业。志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真辅导幼儿。这体现了新时期幼儿园教师职业道德规范内容中的()。
单选题A. 为人师表~||~热爱学生~||~爱岗敬业~||~团结协作
10. 学校的教学及其他行政管理,由()负责。
单选题A. 教务主任~||~党委书记~||~副校长~||~校长
11.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。
单选题A. 中共一大~||~瓦窑堡会议~||~洛川会议~||~遵义会议
12.学生刘小明,15岁,男,平时不善言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处,一次餐会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用,全然不顾周围同学们的反应。
填空题13. 依据我国宪法规定,我国国民经济的主导力量是( )。
单选题A. 集体所有制经济~||~非公有制经济~||~互联网经济~||~国有经济
14. 要提高教师职业良心,在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指()
单选题A. 不断提高自己的教育责任和使命等意识~||~不断加强自己的职业道德情感的涵养~||~道德意志力的培养~||~道德意义的认识
15.人类的发展进行与使用工具密切相关,下列选项中,属于人类最早的工具是()
单选题A. 石器~||~陶器~||~瓷器~||~铁器
16. ()描写了“小人国”“大人国”等,是一部杰出的游记体讽刺小说。
单选题A. 《爱丽丝梦游仙境》~||~《绿野仙踪》~||~《尼尔斯骑鹅旅行记》~||~《格列弗游记》
17. 古埃及、古巴比伦、()、古中国是世界四大文明古国。
单选题A. 古希腊~||~古雅典~||~古罗马~||~古印度
18.春秋战国时期,各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力,先后实行变法。下列选项中诸侯国与变法对应不正确的是()
单选题A. 魏国——李悝变法~||~楚国——吴起变法~||~秦国——商鞅变法~||~赵国——管仲变法
19. 被尊称“乐圣”的是()。
单选题A. 肖邦~||~李斯特~||~莫扎特~||~贝多芬
20. 幼儿园班主任小王老师发现自己放在教室里的钱包丢了,于是要求大家排好队,对每一个儿童进行搜身。下列说法正确的是()。
单选题A. 有利于幼儿的身心健康~||~侵犯了幼儿的学习权~||~侵犯了幼儿受教育权~||~侵犯了幼儿的人身自由权
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