A. 教务主任~||~党委书记~||~副校长~||~校长

A. 当发现有中暑者时，应立即将其转移到阴凉通风处，并脱掉或解开其衣服~||~外出郊游时一旦被黄蜂蜇伤，应该涂一点苏打水，来中和毒液~||~当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源~||~发现煤气中毒者时，应立即打开门窗，将患者抬离现场

A. 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列~||~提供更加丰富的优质教育~||~办出具有中国特色世界水平的现代教育~||~建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距

A. 团结协作 ~||~爱岗敬业~||~关爱学生 ~||~为人师表

A. 高尚性 ~||~奉献性~||~全局性 ~||~导向性

A. “不睡觉的就罚站”~||~“不想睡觉的就去玩玩具，但是不可以吵闹”~||~“我看看谁最先睡着”~||~“看谁还在那磨蹭”

A. 改过自新。可以申请~||~依据法律终身不能获得教师资格证~||~若原来拥有教师资格证．重新申请资格证的补办即可~||~需三年后重新参加正规考试重新取得

A. 教育性~||~故事性~||~文学性~||~抒情性

A. 意大利~||~法国~||~土耳其~||~俄罗斯

A. 司机；警察；交警~||~舞蹈；说唱；二人转~||~学科；研究；科研~||~汽车；电动车；电动汽车

A. 影像获取的装置不同~||~影像记录的方式不同~||~影像储存的介质不同~||~影像呈现的形式不同

A. 指责健健不应打扰别人，让健健回到自己的位置上~||~告知健健不喜欢搭积木可以做别的事情，但是不能打扰别人‘~||~对于健健的行为不予理睬，指导其他同学搭积木~||~向健健提出一些关于搭积木的想法，和他一起玩

A. 飞机票——船票~||~戏票——入场券~||~购水票——门票~||~餐券——优惠券

A. B和C的耗电量相同~||~A和C的耗电量相同~||~A的耗电量低于D~||~E的耗电量不如C高

A. 它没有任务作用~||~它是任务栏的标识~||~它是某一窗口的提示符~||~它是输入法图标．说明当前输入方式为英文

A. 光的反射 。~||~衍射 。~||~干涉 。~||~光的折射。

A. 收音机：播音员~||~售货机：营业员~||~学习机：辅导员~||~读卡机：售票员

A. 教师与国家关系 ~||~教师与学生关系~||~教师与教育事业关系 ~||~教师与同事关系

A. 合理，教师可以表达自己的真实情感~||~不合理吗，教师应完全接受家长的意见~||~合理，教师不可能对每一个孩子监管到位~||~不合理，教师应具备较强的情绪调适能力