A. 魏国——李悝变法~||~楚国——吴起变法~||~秦国——商鞅变法~||~赵国——管仲变法

A. 孔子主张“克己复礼”“仁者爱人”中庸等，认为“仁”是一种最高的德性~||~荀子主张化性起伪．无伪则性不能自美~||~老子首次把道作为哲学的最高范畴。自然是道的基本特征~||~在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的本源，他发展了其思想的消极部分，由主观唯心主义变为客观唯心主义

A. 开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝~||~“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现~||~提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子~||~严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

A. 文艺复兴时期——象征主义文学~||~1718世纪——古典主义文学~||~19世纪——浪漫主义和批判现实主义文学~||~20世纪——现代主义文学

A. 塔里木盆地~||~柴达木盆地~||~吐鲁番盆地~||~四川盆地

A. 文学院可以从学校领取奖学金~||~文学院有的学生不是优秀奖学金获得者~||~计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者~||~计算机学院有的学生不是优秀奖学金获得者

A. 《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面规定~||~《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则~||~《中华人民共和国义务教育法》规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读~||~我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是《教师资格条例》

A. 爱岗敬业的职业道德~||~关爱学生的职业道德~||~为人师表的职业道德~||~教书育人的职业道德

A. 张老师缺乏心理调控能力~||~张老师家人缺乏体谅之心~||~张老师的情绪反应很正常~||~张老师善于转移负性情绪

A. 1999~||~2000~||~2001~||~2002

A. 以学生为主体~||~以教师为主导~||~充分发挥学生的主动性~||~育人为本

A. 尊重其他幼儿的交往选择~||~引导其他幼儿多与兵兵交往~||~责怪其他幼儿不应该冷落兵兵~||~责令家长对兵兵进行动作训练

A. 建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体制~||~着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度~||~制定学制教育办园标准，建立幼儿园准入制度~||~到2020年，有条件地区普及学前三年教育

A. 生存权~||~受教育权~||~受保护权~||~参与权

A. 白马~||~太阳~||~贤人~||~月亮

A. 雾~||~霾~||~小雨~||~毛毛雨

A. 主动性~||~活动~||~兴趣~||~创造力

A. 坚持立德树人，创新培养人才的体制~||~坚持以人为本，全面实施素质教育~||~坚持教育公平，合理配置教育资源~||~坚持内涵发展，全面提高教育质量