1.南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所做的是（）。

2.被称为“书圣”的是东晋时期书法家（）。

3.马某是一名幼儿教师，他不可以行使的权利有（）。

4. 下列选项中，作家与作品对应不正确的一项是（  ）。

5.教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。

6.沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要、”沈老师强调的是（）

7. 光是人类生存环境的一个要素，光照射在物质上，一般会与物质发生相互作用。下列选项中，不是光与物质相互作用结果的是（  ）

8.李老师在进行一次评“三好学生”中，家长给李老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，李老师予以拒绝。李老师的这种做法体现了（）。

9.在一次看图书的活动中，我让孩子们自己选择书本然后静静地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以轻轻地走来问我。可是当我和孩子们在整理书本时却发现一本书没有了封面。 假如你是案例中的教师，面对此种情况该怎么解决？

10. 马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是( )。

11.分组活动时，琦琦跑过来说：“姜老师，元元他们往滑梯吐唾沬，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去，忽然听到元元嚷道：“快看唾沬往下滑了。”姜老师把要说的话咽了下去站到这群男孩的背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑了下来。”姜老师说：“迪迪说得对，但是，你们往滑梯上吐唾沬，对不对呢？”“不对!”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生。”小朋友们抢着回答，那几位男孩说：“我们以后不随便吐了，咱们把滑梯擦干净吧。”恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。 之后，李老师有意引导涛涛和小朋友一起游戏，提供慢慢地涛涛不再只顾自己的感受也能与同伴分享玩具。

12. 到了下午离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的文老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文老师继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。应对明明所受伤害承担赔偿责任的主体是()。

13.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为（）。

14.下列选项中，与“五台山—山西”逻辑关系不同的是（）。

15. Excel中，在数值型单元格A1中输入（），然后按回车键，则A1显示数值为5。 (1)“=sum(2+3)”(2)“2+3”(3)“sum(2，3)”(4)“=sum(2，3)”

16.有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了（）。

17. 新一季的《中国好声音》一经开播就吸引了极大的关注，导师点评也金句频出。某导师提到的“箭离弦”现象体现出的能量转化为（ ）。

18.下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（）

19. 李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是(　　)

20.龙老师上游戏课时发现，小红爱举手，但总是回答错误，而小妮不爱举手，但老师点名回答问题总能回答正确，下列做法中，最合适的是（）