1.课堂中的吵闹 作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发幼儿学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在写作业时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题，还有可能离开座位；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团…… 如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？

2. ( )是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。

3.下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是（）。

4. 地球上生物生长的大部分能量来自于（）

5.下列人物和其地位、作品对应不正确的是（）。

6. 初中生李明旷课出校被老师阻止，老师把他带回办公室。李明趁老师打水时跑了出来，爬上学校的高墙，在跳墙时造成骨折。李明家长认为学校应该负责赔偿。李明家长的想法( )

7. 南丁格尔是现代护理学的奠基人，是全世界护士的典范，她还建立了世界第一所护士学校，她的国籍是（  ）

8.中国现代童话创作中，和叶圣陶齐名的（）以另一种幽默夸张的方式讽刺揭露了现实黑暗，如《大林和小林》。

9.简析《木偶奇遇记》的艺术成就。

10.如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（）

11.新人职的刘老师．面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都不慌不乱，默契解决。刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导。这让刘老师更努力地融入幼儿园这个大集体。这说明几位老师能够做到（）。

12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》针对义务教育提出开展“阳光体育”运动，保证每天锻炼（）。

13.小二班有个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从来不让别人碰，还很任性。一天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷∶你们让开，我先玩。看见没有人让自己，他一屁股坐在地上大哭起来。这个过程被李老师看在眼里，李老师走过去将涛涛扶起来，说:“涛涛，你继续哭的话，那么多好玩的玩具你都玩不到的，不如我们先到别的地方玩，等一会儿再回来搭积木。”涛涛止住了哭声，点了点头，跟李老师走到另一个活动区玩起了拼图，一会儿就搭起小花来，涛涛开心的笑了。李老师趁机说:“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?”涛涛点点头，高兴地跑去找小朋友了。之后，李老师有意引导涛涛和其他小朋友玩游戏，慢慢地，涛涛不在只顾自己的感受，也能与同伴分享玩具。问题:结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。

14.上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头晚,又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是（）

15. 创造了“长袜子皮皮”形象的儿童文学作家是（）。

16. 在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪切板上( )

17.爱的母题(名词解释)

18. 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10下，班主任的这种做法（  ）

19.简要说明安徒生童话的历史意义。

20. 太阳系中，离太阳最近的行星是（）