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幼儿综合素质1814道题

1. 基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术,此外还有一种通俗叫法是(  )

单选题

A. 生命工程~||~遗传工程~||~细胞工程~||~绿色工程

2. 某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习,老师们在游戏的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是()。

单选题

A. 进修培训~||~职前指导~||~自我研修~||~参观学习

3.某歌舞团有小演员50名。关于这50名小演员,甲、乙、丙三人有如下讨论:

单选题

A. 50名小演员都不是北京人~||~有些小演员不是北京人~||~王明不是北京人~||~50名小演员都是北京人

4. 漫画中的超级英雄拥有特别服饰和超人能力,很多被搬上银幕,获得小朋友们喜爱,图 1银幕形象是()

单选题

A. 闪电侠~||~蝙蝠侠~||~蜘蛛侠~||~钢铁侠

5.作为斗量单位,“光年”和“甲子”分别是()。

单选题

A. 时间单位时间单位~||~长度单位长度单位~||~时间单位长度单位~||~长度单位时间单位

6. 搜索引擎按其工作方式的不同,可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和()

单选题

A. 片段搜索引擎~||~资料搜索引擎~||~元搜索引擎~||~字符搜索引擎

7. 下列动物中不属于两栖动物的是( )。

单选题

A. 青蛙~||~蟾蜍~||~蜥蜴~||~大鲵

8. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。下列选项中,不正确的是( )。

单选题

A. 实行县域内教师交流制度~||~减少设立重点学校~||~实行县域内校长交流制度~||~加快薄弱学校改造

9.唐朝是历史上空前强盛的帝国,第二个皇帝李世民执政清明,社会安定,经济繁荣。被称()

单选题

A. 文景之制~||~开元盛世~||~贞观之制~||~开皇之治

10.邻近冬天,某幼儿园小班的赵老师,就会用取消儿童户外活动的时间来讲授诗词,赵老师的做法()。

单选题

A. 正确有利于学生知识的提高~||~正确,有利于学生的身体健康~||~错误,不利于学生德智体全面发展~||~错误,不利于体育特长生的发展

11.下列情形中,教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予教师行政处分或者解聘的是()。

单选题

A. 故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生,经教育不改的~||~与同事相处不够融洽的~||~品行不良侮辱学生,影响恶劣的

12.下列选项中,标志着日本开始全面侵华的事件是()。

单选题

A. 九一八事变~||~一·二八事变~||~七七事变~||~八一三事变

13. 幼儿园的任务是实行()与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

单选题

A. 智育~||~德育~||~保育~||~美育

14.一名某幼儿园的小朋友,因为在音乐活动中自言自语,被老师用封箱胶带施以“封嘴”的惩罚。下列关于该老师问题处理方式的说法,不正确的是()。

单选题

A. 该老师没有顾及幼儿的自尊及人格~||~该老师应对幼儿的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚~||~该老师应激励该幼儿与其他小朋友建立良好的课堂行为~||~该老师应及时寻找该幼儿自言自语的原因

15. 袁老师认为,幼儿教育就是智育,就是要教幼儿拼音、汉字及算术,尤其是针对大班这种即将幼升小的幼儿,更应该暂停其他游戏活动,从而专心学习。袁老师的做法( )。

单选题

A. 正确,有利于大班幼儿更好地进行幼小衔接~||~正确,能够帮助幼儿迅速提升知识技能~||~不正确,幼儿教育应是促进幼儿全面发展的教育~||~不正确,幼儿的智育不重要

16.阅读下面的材料,根据要求作文。一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人,老人坐在地上与家长理论,有人录下来现场视频传至网上,不少人认为是碰瓷,老人被检查后,确诊是桡骨骨折。事实是,老人并非碰瓷,还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自选,标题自拟。

填空题

17. 我国进入社会主义初级阶段的标志是()。

单选题

A. 中华人民共和国的成立~||~《中华人民共和国宪法》的制定~||~第一个五年计划的开始~||~三大改造的基本完成

18.试分析童话和寓言的区别。

填空题

19. 下列选项中。与“手表:怀表”逻辑相同的是()。

单选题

A. 抹布:台布~||~钢笔:毛笔~||~屏风:窗帘~||~门廊:门柱

20. 教师和儿童是否能建立良好的关系,关键在于教师能否正确地看待儿童,即( )

单选题

A. 是否树立了正确的儿童观~||~是否树立了正确的师生观~||~是否树立了正确的教育观~||~是否树立了正确的知识观

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