A. 教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课，不用考虑幼儿的感受~||~教师必须关心爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生~||~教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评~||~当有幼儿告状的时候，我们要立刻惩罚被告状者

A. 达·芬奇~||~米开朗基罗~||~维萨留斯~||~法兰西斯·培根

A. 故意和有意~||~故意和过失~||~过失和有意~||~过失和无意

A. 严谨治学~||~依法执教~||~爱岗敬业~||~团结协作

A. 基本普及学前教育，重点发展农村学前教育~||~坚持教育的公益性和普惠性~||~坚持以人为本，全面实施素质教育~||~更新人才培养观念，创新人才培养模式

A. 依法执教 ~||~热爱学生~||~教书育人 ~||~爱岗敬业

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~关心集体

A. 墨水—钢笔~||~肥皂—洗衣粉~||~空调—遥控器~||~眼镜片—眼镜架

A. 自主性 ~||~发展性~||~独特性 ~||~主体性

A. 不断提高自己的教育责任和使命等意识~||~不断加强自己的职业道德情感的涵养~||~道德意志力的培养~||~道德意义的认识

A. 正确，有利于幼儿身心发展~||~正确，有利于提高幼儿园教育教学水平~||~错误，损害了家长的利益~||~错误，幼儿入园除进行健康检查外，不得进行其他形式的测试

A. 人身自由权~||~人格尊严权~||~受教育权~||~隐私权

A. 鲁迅、曹禺、茅盾、李健吾~||~鲁迅、茅盾、巴金、孙犁~||~郭沫若、曹禺、巴金、李健吾~||~郭沫若、茅盾、巴金、孙犁

A. 母版~||~自动版式~||~配色方案~||~联机协作

A. 瑞士~||~法国~||~瑞典~||~英国

A. 劳动任务的全面性和细致性 ~||~劳动对象的主动性和幼稚性~||~劳动过程的创造性 ~||~劳动手段的主体性

A. 尊重未成年人的人格尊严~||~教育与保护相结合~||~儿童权利优先~||~适应未成年人身心发展的规律和特点

A. 1995年3月18日~||~1986年7月1日~||~1995年9月1日~||~1995年10月1日

A. 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的~||~经常罚站学生，经教育不改的~||~故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~连续三年教学业绩排在末位的

A. 不利于同事间团结协作~||~促进唐老师自我发展~||~不注重同事的探索创新~||~维护比赛公正公平