A. 岳阳楼 ~||~鹳雀楼 ~||~滕王阁 ~||~黄鹤楼

A. 《周髀算经》是数学专著~||~《农政全书》是农学专著~||~《黄帝内经》是中医学专著~||~《齐民要术》是天文学专著

A. 生活方式~||~交流方式~||~思考方式~||~学习方式

A. 珠穆朗玛峰：世界第一高峰~||~幼儿教师：女教师~||~青海湖：淡水湖泊~||~丽江：大理

A. 烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻~||~乘电梯逃生~||~到阳台求救~||~打电话报警

A. 训练强强的动作敏捷性~||~默许其他小朋友的行为~||~教育其他小朋友接纳强强~||~帮助强强养成合理的饮食习惯

A. 合法，幼儿园有权管理和使用本单位经费~||~合法，幼儿园有按照章程自主管理的权利~||~不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利~||~不合法，侵犯了教师从事科学研究的自由

A. 荣誉~||~富贵~||~禁戒~||~婚否

A. 名誉权~||~人身自由权~||~生命健康权~||~隐私权

A. 文档中的页眉页脚区域可以插入页码~||~文档中左右边距不可以插入页码~||~可通过设置“首页显示页码”实现首页不是页码~||~可通过设置“奇偶页”不同，实现奇数页和偶数页页码位置不同

A. 家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。~||~遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。~||~个体通过能动的活动选择建构自我发展 。~||~环境的给定性与主体选择性相互作用 。

A. 《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求~||~《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度~||~《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统~||~《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

A. 教师要培养幼儿在体、智、德、美等方面全面发展~||~教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用~||~教师要尊重幼儿．师生之间要平等相处~||~视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

A. 信仰和宗教自由的权利~||~益于社会保障的权利~||~自由发表言论的权利~||~选举和被选举的权利

A. 合理

. 教师可以表达自己的真实情感~||~不合理

. 教师应完全接受家长的意见~||~合理

. 教师不可能对每一个孩子监管到位~||~不合理

. 教师应具备较强的情绪调适能力

A. 具有心理调适能力~||~ 具有反思意识~||~ 具有心理干预能力~||~ 具有艺术造诣

A. 氨基酸和核苷酸~||~脂肪酸和酶的活性~||~蛋白质和核酸~||~遗传密码

A. 单元格~||~文字~||~工作表~||~单元格区域

A. 大洋一号~||~远望一号~||~东方一号~||~向阳红一号