A. 丞相~||~御史大夫~||~太尉~||~皇帝

A. 河口形状~||~地转偏向力~||~太阳和月球对地球的引力~||~夏季风

A. 热爱学生~||~精益求精~||~举止文明~||~爱岗敬业

A. 国务院教育行政部门 ~||~国务院~||~全国人民代表大会 ~||~全国人民代表大会常务委员会

A. 隋~||~唐~||~元~||~明

A. 苹果—手机~||~主机—电脑~||~尺子—文具~||~学生—校园

A. 剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，仍保持原来选定的文本 ~||~剪切是把选定的文本复制到剪贴板上，同时删除被选定的文本 ~||~复制是把选定的文本复制到剪贴板上，仍保持原来的选定文本 ~||~剪切操作是借助剪贴板暂存区域来实现的

A. 苏联~||~德国~||~美国~||~英国

A. 《南华真经》~||~《无量寿经》~||~《道德经》~||~《华严经》

A. 《南京条约》~||~《天津条约》~||~《北京条约》~||~《瑷珲条约》

A. 专业能力~||~专业知识~||~专业理念及师德态度~||~教育方法

A. 勇于探索创新~||~具有奉献精神~||~学科知识扎实~||~关心爱护学生

A. 窃取他人的QQ号密码，并偷看他人的聊天记录。~||~某报社报道未成年人案件时，使用了其真实姓名。~||~父母亲未经子女同意，查看了子女的信件和电邮。~||~某出版社出版了某电视节目主持人的写真。

A. 8~||~7~||~6~||~5

A. 有利于幼儿的身心健康~||~侵犯了幼儿的学习权~||~侵犯了幼儿受教育权~||~侵犯了幼儿的人身自由权

A. 小丁~||~小王~||~小赵~||~小张

A. 学生只有机械记忆的能力~||~教师的知识、能力是不一样的~||~教育活动要遵循人的身心发展规律~||~教育活动完全受到人的遗传素质的制约

A. 为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形~||~在加油站不能用手机。因为它在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险~||~交通信号灯中红色被用作停车信号是因为红色波长最长~||~家中遇煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

A. 金老师应该注意与家长沟通的方式~||~生活能力培养主要由家长负责。~||~金老师拥有批评幼儿家长的权利~||~生活能力培养主要由教师负责

A. 它是利用民间童话创作出来的~||~它是一部教育童话~||~它的作者是科洛迪~||~它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起