A. 直接拖动到插入点~||~单击“剪切”，再在插入点单击“粘贴”~||~单击“复制”，再在插入点单击“粘贴”~||~单击“撤销”，再在插入点单击“恢复”

A. 正确，维护了整个活动的良好秩序~||~正确，保护了其他孩子的人身安全~||~不正确，破坏了同事间的团结协作~||~不正确，打击了方方的参与积极性

A. 或者清者没自清，或者浊者没自浊 ~||~不但清者没自清，而且浊者没自浊 ~||~虽然清者已自清，但浊者没能自浊 ~||~尽管清者没自清，但浊者已经自浊

A. 《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面规定~||~《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则~||~《中华人民共和国义务教育法》规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读~||~我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是《教师资格条例》

A. 《宝葫芦的秘密》 ~||~《蛇王淘金》~||~《神笔马良》~||~《黑猫警长》

A. 幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现~||~幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的~||~幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发~||~幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

A. 教学行为的自主性~||~教育对象的幼稚性~||~教育过程的创造性~||~教育手段的示范性

A. 泥塑~||~石刻~||~陶俑~||~木雕

A. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑~||~山重水复疑无路，柳暗花明又一村~||~折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田~||~京华结交尽奇士，意气相期共生死

A. Ctrl~||~Alt~||~Shift~||~空格

A. 不同幼儿身上的差异性~||~幼儿身心发展的阶段性~||~幼儿身心发展的顺序性~||~幼儿身心发展的不平衡性

A. 世袭制~||~宗法制~||~分封制~||~郡县制

A. 知足、寡欲、抱朴、弃智~||~知足、抱朴、无名、自然~||~自然、知足、无名、寡欲~||~自然、无名、抱朴、弃智

A. 筑~||~编磬~||~曾侯乙墓编钟~||~方响

A. 加强学习~||~“慎独”~||~学会反思~||~躬身实践

A. 金星轨道和地球轨道之间~||~地球轨道和火星轨道之间~||~火星轨道和木星轨道之间~||~木星轨道和土星轨道之间

A. 铁~||~锌~||~钙~||~锡

A. 基本普及学前教育，重点发展农村学前教育~||~坚持教育的公益性和普惠性~||~坚持以人为本，全面实施素质教育~||~更新人才培养观念，创新人才培养模式

A. 当地人民政府~||~当地教育行政部门~||~该教育集团~||~该房产开发公司