1.老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，学生们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。

2.建构游戏开始了。樊老师对孩子们说:“你们喜不喜欢西安啊?”小朋友们齐声说:“喜欢!”樊老师又说:“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑?林晓英抢着说:“老师,我知道,西安有城墙。”贺子涵接着说:“老师,还有大雁塔...孩子们你一言我一语地说着。于是,樊老师提议:“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗?”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。一开始,贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽,有小朋友反对说:“这个不像大雁塔!我见过大雁塔,下面大一些,上面尖尖的。”贺子涵立刻说:“我还没搭好呢!”接下来,他通过几次调整将“大雁塔”的底部变大了，"大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中,最先采用了垂直堆高的方法,一会工夫就摆放到位,骄傲地站在城墙边;邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式,于是拿来一张城墙的照片,说:“孩子们快来看,城墙的砖块是怎样摆放的呢?”孩子们通过观察图片,—下子发现城墙砖块交错摆放的秘密,很快做出修正。问题：请结合材料,从教育观的角度,评析樊老师的教育行为。

3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志。这体现了对未成年人的()。

4. 小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（ ）。

5. 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予()。

6.在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，谭老师就很投入地做到哪种角色。如当小朋友生病了，谭老师就像妈妈一样搂着她，抱着她，亲亲她；当小朋友高兴时，谭老师就像朋友一样一同开心大笑。这表明谭老师能够做到（）。

7.联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（）

8. 教师职业的基本要求是( )

9. 刘老师认为，上小学前的儿童什么都不懂，也教不会，让他们每天多玩玩就可以了，不必进行教育引导。这说明刘老师（ ）。

10. 教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门( )。

11. 苗苗老师总喜欢将刘海剪成齐齐的，头发蓬松地在脑后挽成一个发髻。由于刘海几乎遮住了眼睛，苗苗老师总是不时地翘起一边的嘴角用力地向上吹气。可是苗苗老师没有想到．班上的小朋友们竞相模仿，养成了一个歪嘴挤眼吹气的坏习惯。这违反了教师的（）。

12. 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填人数列“17，10，( )，3，4，-1 ”空缺处的数字，正确的是（）

13. 下列不属于受教育者享有的权利的是()

14. 某公司新引进四名专家，分别来自河南、河北、湖南和湖北，他们分别在生产、销售和售后服务三个部门。且每位专家只能在一个部门工作。其中： ①湖北专家单独在销售部门； ②湖南专家不在生产部门； ③河南专家和另外某个专家同在某个部门； ④河北专家不和河南专家同在一个部门。 则可知河北专家在：

15.下列行为违背幼儿园职业规范的是（）

16. 下列选项中，作家与作品对应不正确的一项是（  ）。

17. 世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形像，属于中国创作的是（  ）

18. 到了下午离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的文老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文老师继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。应对明明所受伤害承担赔偿责任的主体是()。

19. 下列选项中,与“橙子”和“桔子”的逻辑关系相同的是（）

20.对未完成义务教育的未成年犯进行义务教育，所需经费应由（）予以保障。