A. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩~||~制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象~||~贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划~||~不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

A. 《史记》~||~《汉书》~||~《唐书》~||~《清史稿》

A. 1985年《关于教育体制改革的决定》~||~1986年《中华人民共和国义务教育法》~||~1995年《中华人民共和国教育法》~||~1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

A. 合法

. 有助于维护班级秩序~||~合法

. 対其他人有警示作用~||~不合法

. 教师没有罚款的权利~||~不合法

. 学校才有罚款的权利

A. 校长~||~学校~||~书记~||~教育行政部分

A. 计算机能够像人一样具有学习功能~||~计算机程序不能模拟人的主动性和创造性~||~在未来社会中，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事~||~人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

A. 郑成功~||~施琅~||~康熙帝~||~林则徐

A. 营业性歌厅~||~网吧~||~综合性超市~||~营业性舞厅

A. 故宫~||~颐和园~||~圆明园~||~天坛

A. 应追究施暴者的刑事责任和民事责任~||~学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任~||~不会自我保护的小丽也要承担部分责任~||~施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任

A. 考试与素质教育的关系是对立的~||~应试教育片面强调教育的选拔功能~||~素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识~||~应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主

A. 职业辅导~||~安全辅导~||~心理健康辅导~||~特长辅导

A. 说明教学目标~||~说明师生活动~||~说明板书设计~||~说明理论依据

A. 王某监护人~||~学校~||~王某的班主任~||~王某

A. 行政处分~||~刑事责任~||~民事责任~||~开除

A. 可以，不影响正常教育教学工作即可~||~可以，刘老师可以在业余时间做任何事~||~不可以，刘老师无权到培训机构上课~||~不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

A. 30~||~40~||~50~||~60

A. 人的全面发展~||~教师专业发展~||~教师职业道德的发展~||~以人为本

A. 一个句子~||~一行~||~一段~||~整篇文档

A. 教育行政复议~||~教育行政申诉~||~教育复议~||~教育申诉