A. 《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙~||~《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫~||~《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特~||~《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫

A. 自主性~||~问题性~||~评价的自主性~||~互助性

A. 关注情境阶段~||~关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注教学阶段

A. 详细考察并科学记述了喀斯特地貌的特征~||~纠正了文献记载有关水道源流的一些错误~||~调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路~||~如实地记述了所到之处的人文地理情况

A. 合理不违法~||~不合理违法~||~合理但违法~||~合理合法

A. 对学生一视同仁，一样要求~||~辩证地看待学生的优缺点，不绝对化~||~在学生之间进行横向的比较与学习~||~不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

A. 职业道德原则~||~职业道德范畴~||~职业道德规范~||~职业道德修养

A. 生理需要~||~安全需要~||~尊重需要~||~自我实现的需要

A. 纸张上的文字~||~身份证中的相片~||~屏幕中显示的图像~||~信息媒体所表达的内容

A. 全体教师~||~全体学生~||~全体社会成员~||~全部个性

A. 合法，同学矛盾不必夸大~||~合法，对乙没有不良影响~||~不合法，侵犯乙的名誉权~||~不合法，侵犯乙的肖像权

A. 陶渊明，东晋著名诗人。代表作《桃花源记》的文体是“记”~||~《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分~||~鲁迅(1881--1936年)，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家~||~《史记》是我国第一部编年体史书，全书130篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是西汉著名史学家、文学家司马迁

A. 《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国~||~《基督山伯爵》一一大仲马——法国~||~《死魂灵》——果戈理——英国~||~《红字》——霍桑一——美国

A. 给予行政处罚~||~给予行政处分~||~承担民事法律责任~||~承担刑事法律责任

A. 汉朝~||~晋朝~||~唐朝~||~宋朝

A. 人民政府~||~未成年人父母~||~未成年人自己~||~未成年人所在学校

A. 果断品质有发展，反应快，行动快，有轻率行为表现~||~自制能力有所增强，但自制力水平有局限性~||~坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾半途而废~||~意志品质还不完全成熟，还有某些弱点

A. 人身权~||~人格尊严权~||~名誉权~||~受教育权

A. 《三国演义》一桃园三结义~||~《水浒传》一连环计~||~《西游记》一三打白骨精~||~《红楼梦》一湘云醉卧

A. 引导家长一同做好教育工作~||~责怪家长对教育不负责任~||~放弃合作，自己好好教育学生~||~给予理解，家长教育能力有限