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小学综合素质1863道题

1. 有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证,侵犯了学生的()

单选题

A. 接受、享有教育的权利~||~获取教育的物质保障的权利~||~获得公正评价与相应证书的权利~||~获得救济的权利

2. 第一次世界大战的导火线是( )。

单选题

A. 萨拉热窝事件~||~德军闪击波兰~||~珍珠港事件~||~斯大林格勒战役

3. 下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )

单选题

A. 金田起义~||~戊戌变法~||~辛亥革命~||~五四运动

4.( )是指作为教育法律关系主体的公民,在其合法权益受到侵害时,向教育行政机关申诉理由,请求获得救济的制度。

单选题

A. 教育行政申诉制度~||~教师申诉制度~||~受教育者申诉制度~||~教育申诉制度

5.某偏远山区,交通不便,儿重居住较为分散,为保障当地适龄儿重接受义务教育,根据《中国人民共和国义务教育法》的规定,县级人民政府可以采取的措施是()。

单选题

A. 设置走读学校~||~设置寄宿制学校~||~设置家庭学校~||~设置半日制学校

6. 比萨大教堂是中世纪(  )建筑的代表作。

单选题

A. 拜占庭~||~罗马式~||~哥特式~||~巴西利卡式

7. 当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段?()

单选题

A. 关注发展阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注生存阶段

8.教育部2014年12月16日发布了《关于高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价。()

单选题

A. 普通重点~||~重点普通~||~普通普通~||~重点职业

9. 在应试教育的重压下,老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至产生厌学的心理,这样的教育完全违背了(  )的宗旨。

单选题

A. 终身学习~||~教书育人~||~团结协作~||~为人师表

10. 我国素质教育的理论基础是()。

单选题

A. 邓小平教育理论~||~教育理论发展~||~可持续发展战略~||~马克思关于人的全面发展学说

11. 下列关于消防常识的表示,不正确的是(  )

单选题

A. 煤气泄漏充满室内时

. 应首先打开门窗通风~||~当汽车因燃油泄露着火时

. 应立即用水浇灭~||~电器因短路着火时

. 可用干粉灭火器扑灭~||~当森林发生火灾时

. 可以用覆土方式扑灭

12. 下列诗人与称号对应不符的是()。

单选题

A. 李白——“诗仙”~||~李贺——“诗鬼”~||~白居易——“诗魔”~||~刘禹锡——“诗圣”

13. 目前世界上的磁悬浮技术主要有()。 ①常导电式磁悬浮②超导电动磁悬浮 ③永磁悬浮④粒子束悬浮

单选题

A. ①~||~①②~||~①②③~||~①②③④

14. 找规律填数字是一个很有趣的活功,特别锻练观察和思考能力。下列选项中,数列“1、3、6、11、()、32“空缺处的数字,正确的是

单选题

A. 18~||~19~||~20~||~21

15.某民族小学的学生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学行为()。

单选题

A. 正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学~||~正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以~||~不正确,所有教师在教学中都应该使用普通话~||~不正确,违背了教师资格制度

16. 张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是()。

单选题

A. 学生发展的促进者~||~学生发展的指导者~||~学生与社会的中介者~||~教育实践的研究者

17.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。

单选题

A. 但丁——《神曲》——意大利~||~司汤达——《红与黑》——法~||~屠格涅夫——《上尉的女儿》——俄~||~肖洛霍夫——《静静的顿河》——前苏联

18. 有“万园之园”之称的皇家宫苑是(  )。

单选题

A. 故宫~||~颐和园~||~圆明园~||~天坛

19.特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是()。

单选题

A. 学生是发展中的人~||~学生是独特的人~||~学生是具有独立意义的人~||~学生是具有主观能动性的人

20. 一些老师为了争取更多的学生加入他们的校外补习班中,故意不重视正常的课堂教育,布置的作业不检查、不批改,致使学生认为老师既然不批改作业,干脆就不认真做作业。这样的做法违背了(  )的职业道德规范。

单选题

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~终身学习

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