A. 管仲与齐桓公~||~毛遂与平原君~||~冯谖与孟尝君~||~曹刿与鲁庄公

A. 团结协作~||~严谨治学~||~为人师表~||~爱岗敬业

A. 歌德是德国文学最高成就的代表者，代表作品有《少年维特之烦恼》《浮士德》~||~席勒是德国诗人、剧作家，代表作品有《阴谋与爱情》《德国，一个冬天的童话》~||~易卜生是挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《国民公敌》~||~泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，代表作品有《飞鸟集》《新月集》

A. 亚里士多德~||~阿基米德~||~伽利略~||~开普勒

A. 《四库全书》~||~《永乐大典》~||~《汉书》~||~《隋书》

A. 曹禺的《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，是20世纪30年代的优秀话剧之一，在中国文坛上有深远的影响~||~“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这副对联写的是吴承恩和他的神话小说《西游记》~||~我国文学史上向来以“风骚”作为文学的代名词，“风骚”就是指以《诗经·国风》和屈原的《离骚》为代表的现实主义和浪漫主义文学传统~||~元代的杂剧广泛地反映了当时的现实生活，著名作品有关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》等

A. 黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显~||~儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险~||~有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15％~||~世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

A. 中央和地方各级国家机关~||~中央国家机关~||~地方各级国家机关~||~市级以上人民政府

A. 《人物龙凤帛画》~||~《洛神赋图卷》~||~《步辇图》~||~《清明上河图》

A. 如果经历磨难，就能更深刻明白人生真谛~||~只要经历磨难，就能更深刻明白人生真谛~||~要想更深刻明白人生真谛，就必须经历磨难~||~不想更深刻明白人生真谛，就不必经历磨难

A. 不利于端正学生的学习态度~||~不利于促进学生的全面发展~||~有利于强化学生之间的竞争~||~有利于促进学生的个性发展

A. 团队协作~||~教学创新~||~循循善诱~||~终身学习

A. 不合理，没有关注到学生的全面发展~||~合理，尊重了学生的个性发展~||~不合理，应该让学生在各个领域平均发展~||~合理，符合素质教育的要求

A. 显性课程~||~活动课程~||~隐性课程~||~学科课程

A. 可以理解，因为学校的安排本就不合理~||~无可厚非，因为生活所迫而且收费不高~||~应予处理，违规违纪且影响了正常教学~||~应予制止，这已影响了师生关系的和谐

A. 将该Web页面的地址加入“收藏夹”~||~将该Web页面的地址加入“地址簿”~||~将该Web页面的地址加人“notepad”~||~将该Web页面的地址加入“历史记录”

A. 班主任一般由学校面向社会额外选聘~||~担任一个班级班主任的时间要连续一年以上~||~班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系~||~班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

A. 合法

. 学校有教育管理未成年学生的权利~||~合法

. 学校有预防未成年学生犯罪的义务~||~不合法

. 学校不得侵犯未成年学生的教育自由~||~不合法

. 学校不得歧视有不良行为的未成年人

A. “唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色~||~《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一~||~山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象~||~“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年