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1.“传递—接受”式教学模式的基本程序是:复习旧课—巩固新课—布置作业。提出该教学模式的教育家是()
单选题A. 威尔逊~||~格塞尔~||~凯洛夫~||~狄尔泰
2.一年四季中的24节气按时间先后顺序排列有误的是()。
单选题A. 春分-惊蛰-清明-谷雨~||~小满-芒种-夏至-小暑~||~立秋-处暑-白露-秋分~||~小雪-大雪-冬至-小寒
3.小学一年级班主任薛老师,向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班,并要求至少报其中的两个。该老师的做法()。
单选题A. 正确,反映了教学的需要~||~正确,体现了敬业精神~||~不正确,违背了教学规律~||~不正确,违背了教师职业行为规范
4. 中国绘画历史悠久,源远流长,下列画家时代最早的是( )。
单选题A. 阎立本 ~||~唐寅~||~郑板桥~||~文征明
5. 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列属于“不良行为”的是
单选题A. 小强将管制刀具带在书包里以保护自己~||~小明经常强迫低年级同学买东西给他吃~||~小刚多次在校殴打他人
. 偷盗同学财物~||~小浩纠集社会青年结伙滋事
. 扰乱治安
6.第一次世界大战的导火线是()。
单选题A. 萨拉热窝事件~||~德军闪击波兰~||~珍珠港事件~||~斯大林格勒战役
7.小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法()。
单选题A. 合理不违法~||~不合理违法~||~合理但违法~||~合理合法
8. 大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记,记下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心,有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发现程程有多次被人家殴打的经历,而后将此事告诉了自己的好友,大家纷纷窃窃私语,嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的()
单选题A. 名誉权、隐私权~||~司法保护权、隐私权~||~名誉权、荣誉权~||~荣誉权、隐私权
9.学校分设重点班和非重点班违反了()的规定。
单选题A. 《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《学校管理条例》~||~《未成年人保护法》
10. 在Word文档的一个数据表格中,为了要对一列数据进行求和运算,在【表格】菜单中选择命令,通过【公式】对话框进行相应的设置,但首先应该()。
单选题A. 将光标插入该列数据下方的空白单元格~||~首先选定一个空白单元格(使其反白显示)~||~将光标插入该列数据最上一个单元格内~||~将光标插入表格中任意空白单元格内
11.在Excel中图表的大多数图表项()。
单选题A. 可被移动或调整大小~||~不能被移动或调整大小~||~固定不动~||~可被移动但不能调整大小
12. 王老师经常让同学们相互批改作文,大家都非常认真,不仅找出作文中的错别字,而且从语言表达,结构思想主题等方面进行评价,王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性,体现在( )
单选题A. 发挥了学生的调控性~||~尊重了学生的选择性~||~培养了学生的独立性~||~关注了学生的差异性
13. 肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
单选题A. 批评小杰不经许可就发言~||~装作没听见继续上课~||~告诉学生不要钻牛角尖~||~组织学生就此开展讨论
14.11岁小明,学校捡到价值2000元手机,拿回家用,行为属于 ()
单选题A. 属于严重不良行为~||~属于民事违法行为~||~属于行政违法行为~||~没有违反相关法律
15. 小学生吴某(11岁)携带管制刀具上学,不时威胁其他同学,屡教不改。由于其父母已逝,跟着爷爷一起生活,爷爷无力管教,希望将其送工读学校进行矫治和接受教育,可由( )提出申请,报教育行政部门批准。
单选题A. 吴某邻居~||~吴某爷爷~||~公安机关~||~同学父母
16. 下列不属于世界三大数学家的是( )。
单选题A. 阿基米德~||~高斯~||~牛顿~||~伽利略
17. 为了督促学生完成作业,班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业,写完作业的学生才可以回家,没有做完的还要继续留下来。班主任的做法()。
单选题A. 侵犯了学生的人身自由权~||~侵犯了学生的受教育权~||~侵犯了学生的隐私权~||~侵犯了学生的人格尊严
18.中等职业教育不包括()
单选题A. 职业高中~||~职工学校~||~中专学校~||~高职院校
19. 某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外,作为指导教师应( )
单选题A. 分析原因,修改计划 ~||~指责门卫素质差~||~安慰学生,劝其放弃 ~||~埋怨学生能力差
20.开展素质教育,必须坚持“( )”的原则。
单选题A. 德育为先,五育并举~||~全面发展~||~以人为本~||~终身学习
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