A. 北宋李诫编写的《营造法式》~||~北宋沈括所著的《梦溪笔谈》~||~元朝郭守敬编写的《授时历》~||~明朝宋应星所著的《天工开物》

A. 独特性~||~自主性~||~发展性~||~主体性

A. 正确。 可以改善学校办学条件~||~正确。学校拥有管理学生权利~||~不正确。侵犯了学生的受教育权~||~不正碎。侵犯了学生的人身权

A. 自觉确定行动目的~||~对活动的调节作用~||~克服内外部困难~||~以随意动作为基础

A. 教育法律~||~教育行政法规~||~地方性教育法规~||~教育行政章程

A. 王老师收了学生家长赠送的购物卡~||~赵老师收到了不少学生制作的贺卡~||~李老师经常让学生家长开车送其回家~||~宋老师每天都给学生布置过量练习题

A. 溺爱~||~严爱~||~泛爱~||~偏爱

A. 汉谟拉比法典石碑~||~狮身人面像~||~拉霍特普王子和王妃~||~拉美西斯二世法老像

A. 引导小虎仔细思考~||~安排小虎多做作业~||~批评小虎思考不认真~||~对小虎举手置之不理

A. ①~||~①②~||~①②③~||~①②③④

A. “东方红一号”卫星发射成功~||~“神舟”飞船发射成功~||~第一颗原子弹试爆成功~||~第一枚中近程运载火箭发射成功

A. 沿海经济开发带~||~第二亚欧大陆桥沿线地带~||~丝绸之路经济带~||~环太平洋地带

A. 正确，便于分层教学~||~正确，利于激励学生~||~不正确，不能促进学生个性发展~||~不正确，不能平等对待所有学生

A. 达芬奇-《春》~||~米开朗琪罗-《大卫》~||~拉斐尔-《圣母子》~||~波提切利-《最后的晚餐》

A. 《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说 《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙——小说~||~《上尉的女儿》普希金——俄国——小说 《四世同堂》——老舍——现代——小说~||~《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌 《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌~||~《红楼梦》——曹雪芹——清代小说 《警察与赞美诗》——惠特曼——美国——小说

A. 为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生~||~应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边~||~在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避~||~住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避

A. 批准之日~||~批准次日~||~登记注册之日~||~登记注册次日

A. 隶书~||~小篆~||~楷书~||~行书

A. 氮气~||~二氧化碳~||~一氧化碳~||~氧气