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小学综合素质1863道题

1. 双击窗口标题栏,会使窗口()。

单选题

A. 关闭~||~另存~||~在“最大化”和“还原”之间切换~||~没有反应

2.下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是()。

单选题

A. 李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士~||~杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻~||~范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士~||~陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士

3.下面这首古代诗歌的作者是()。

单选题

A. 白居易~||~贾岛~||~欧阳修~||~袁枚

4. 下列人物属于老舍作品的是( )。

单选题

A. 史涓生~||~虎妞~||~鸣凤~||~周朴园

5.将下面的四句话依次填人下面文字横线处(只填序号),组成语意连贯的一段话。乘船在两岸夹山的漓江上航行,最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外,__________。__________。__________。__________。面对这一幅幅彩墨画,你不能不叹服诗人诗句的贴切:桂林的山啊漓江的水,情一般深啊梦一般美…… ①山虽不幽深,但青葱明丽;山石层层累累,刀劈斧削,触目是造化形成的溶洞 ②江水穿峰过岩,曲曲折折,仿佛银河化为了大地上的飘带 ③山峰临江陡起,谈不上高峻,但气势依然雄险;峰峦相连,蜿蜒形成一道道优美的曲线 ④江面上一抹抹深深的碧色,让人心醉;近处的江水却又清澈见底,荡人心胸

单选题

A. ③①②④~||~①③②④~||~③②④①~||~②③①④

6.教育心理学研究的核心内容是()

单选题

A. 教学过程~||~学习过程~||~教师~||~学生

7. 班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时,坚持定期家访,研究学生个性特点,制定班级管理规则。对李老师的做法,下列说法不正确的是( )

单选题

A. 管理班级实现了优化高效~||~注重教师专业能力提升~||~教育学生做到了因材施教~||~注重家校沟通的多元化

8. 孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是(  )。

单选题

A. 孙老师以分数作为评价标准~||~孙老师关注学生的知识掌握~||~孙老师关注学生的学业水平~||~孙老师关注学生的学习效果

9.筱筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样,学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()

单选题

A. 学生的心理发展~||~学生的全面发展~||~学生的主动发展~||~学生的主体发展

10. 学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是()。

单选题

A. 没有认真行使教师的权利~||~没有认真履行教师的义务~||~没有认真履行教师的职责~||~没有落实教育教学的任务

11. 小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,则被申诉人是 (  )

单选题

A. 校长~||~学校~||~书记~||~教育行政部分

12.在五声调式的基础上加入()两个偏音,叫做燕乐调式音阶。

单选题

A. 清角和变宫~||~变宫和闰~||~清角和闰~||~变徵和变宫

13. 张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她( )

单选题

A. 终身学习,爱国守法~||~关爱学生,行为世范~||~因材施教,为人师表~||~作风正派,关心集体

14. 我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是()。

单选题

A. 《西游记》~||~《水浒传》~||~《三国演义》~||~《红楼梦》

15.Excel中,通常在单元格内出现“”符号时,表明()。

单选题

A. 显示的是字符串“”~||~列宽不够无法显示数值数据~||~数值溢出~||~计算错误

16.—种与生活愿望相结合并指向未来的思想叫做()

单选题

A. 表象~||~联想~||~做梦~||~幻想

17.小张小王和小李是大学同学,毕业后其中一人考上公务员,另外两人成为老师和作家,已知:

单选题

A. 小张是老师,小王是公务员~||~小李是作家,小张是公务员~||~小王是作家,小李是老师~||~小王是老师,小张是作家

18. 长篇小说《红与黑》的作者是()。

单选题

A. 巴尔扎克~||~都德~||~司汤达~||~莫泊桑

19.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象,进行认真分析,寻找解决问题的途径与方法,并在后面的教学中子以实施,取得了良好效果。这说明孙老师注重()。

单选题

A. 行动研究~||~同伴互助~||~微检教学~||~专业引领

20.一般来说,童年期的思维特征以形象思维为主,少年期的思维逐渐过渡到以抽象思维为主,这体现了人的发展的()。

单选题

A. 整体性~||~顺序性~||~互补性~||~差异性

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