证券从业资格

1.教师劳动的创造性不包括（）。

单选题

A. 教师要实施德育智育体育美育和劳动技术教育，教学任务多种多样~||~针对每个学生的特点，灵活运用教育原则，采用不同的教育教学方法~||~结合实际情况的变化，不断更新教学方法~||~针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当而有效的措施

2. 下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）

单选题

A. 九一八事变~||~卢沟桥事变~||~台儿庄战役~||~平型关战役

3. 气象标识是现代生活的一部分。图1标识所代表的天气状况是（）。

单选题

A. 浮沉~||~暴雪~||~雾~||~扬沙

4. 教师在上课之前．对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师（）的精神。

单选题

A. 寻弊索瑕和严格要求~||~努力学习和不断创新~||~实事求是和摆正位置~||~严谨治学和精益求精

5.学校、家庭、社会三结合教育中，占主导地位的是（）

单选题

A. 自我教育~||~社会教育~||~家庭教育~||~学校教育

6.在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。在下列变法任务中,主张“燔诗书而明法令”的是

单选题

A. 管仲~||~商鞅~||~王安石~||~张居正

7. 学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、教学方法甚至教学语言上面尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是( )。

单选题

A. 邓老师缺乏自我反思~||~邓老师没有得到专业引领~||~刘老师指导有所保留~||~刘老师的教学示范性不强

8.当代教学组织形式的发展趋势不包括（）。

单选题

A. 多样化~||~综合化~||~个别化~||~统一化

9.苗族的传统乐器是（）。

单选题

A. 笙~||~笛~||~箫~||~芦笙

10.张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该（）。

单选题

A. 依然如故，顺其自然~||~无意为之，不必在意~||~努力改正，尽量避免~||~改变自己，不说脏话

11. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、（）等教学管理制度改革。

单选题

A. 分组教学~||~个别教学~||~导生制~||~导师制

12.教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均水平。

单选题

A. 高于~||~不低于~||~等于~||~不高于

13. 某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。

单选题

A. 不利于端正学生的学习态度~||~不利于促进学生的全面发展~||~有利于强化学生之间的竞争~||~有利于促进学生的个性发展

14. 与“刘伯承和徐向前是元帅”判断类型不同的是( )

单选题

A. 李白和杜甫是诗人~||~王菲和腾格尔是歌手~||~王红和李莹是同事~||~邓亚萍和王楠是冠军

15. 甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人；分别学习金融、法律、外语。已知： ①乙是重庆人； ②学外语的是北京人； ③学金融的不是上海人； ④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）

单选题

A. 甲是上海人、学法律~||~甲是北京人、学外语~||~丙是北京人、学外语~||~丙是上海人、学金融

16.通过老鼠走迷宫实验，托尔曼揭示了“潜伏学习”的存在（）。

判断题

17. 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）

单选题

A. 县（区）域内教师、校长交流制度~||~镇（乡）域内教师、校长交流制度~||~省（区）域内教师、校长交流制度~||~地（市）域内教师、校长交流制度

18.还有半年退休的郑老师，仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存抱怨，下列关于郑老师说法不正确的是（）

单选题

A. 爱岗敬业~||~与时俱进~||~甘为人梯~||~勤恳乐教

19.年，德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。

单选题

A. 1945~||~1947~||~1957~||~1963

20. 某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法( )。

单选题

A. 反映教学需要~||~体现敬业精神~||~违背教育规律~||~违背师德规范