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1.西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()
单选题A. 洛克~||~杜威~||~裴斯泰洛齐~||~夸美纽斯
2. 我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是()。
单选题A. 《西游记》~||~《水浒传》~||~《三国演义》~||~《红楼梦》
3. 下列历史事件中,不是发生在唐朝时期的是()。
单选题A. 安史之乱~||~贞观之治~||~开元盛世~||~光武中兴
4.张老师生气时,在学生面前会不自觉的爆粗口,小学生很反感,张老师应该()
单选题A. 依然如故,顺其自然~||~无意为之看,不必在意~||~努力改进,尽量避免~||~改变自己,不说脏话
5. 我国法定的教师节是每年的()
单选题A. 9月1日~||~秋季开学后首个星期日~||~9月10日~||~9月份的第一个星期日
6.下列选项中,与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是()。
单选题A. 西红柿——番茄~||~萝卜——白萝卜~||~大白菜——白菜~||~花菜——黄花菜
7. 在Word的编辑状态下,当前输入的文字显示在( )。
单选题A. 鼠标光标处~||~插入点~||~文件尾~||~当前行尾
8. 《诗经》中的诗歌,共分为“风”“雅”“颂”三类,其中属于民间歌谣的是()。
单选题A. 大雅~||~国风~||~小雅~||~颂
9.明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。
单选题A. 保护学生权益~||~提高思想觉悟和教学水平~||~尊重学生人格~||~教育教学
10.陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是()。
单选题A. 陈老师重视学生发展的阶段性~||~陈老师重视学生发展的不平衡性~||~陈老师重视学生发展的差异性~||~陈老师重视学生发展的顺序性
11. 小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师
单选题A. 做到了严慈相济~||~不注重家校合作~||~做到了廉洁从教~||~不注重有效沟通
12.某特级教师说:“学生是在犯错误中成长起来的,因此,要允许他们犯错误,要正确对待他们犯的错误……”,这一说法体现了()。
单选题A. 教育要重视过程,不重视结果~||~学生是发展的人,应该理解孩子的错误~||~要忽视学生所犯错误~||~学生是独特的人,应该因材施教
13.小学生王玲的作文被老师推荐发表,所获稿酬应归()
单选题A. 学校~||~推荐老师~||~班主任~||~王玲
14. “不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?()
单选题A. 达尔文的进化论~||~哥白尼的日心说~||~牛顿的运动三定律~||~爱因斯坦的相对论
15.有的人在较早年龄阶段身心达到成熟,有的人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述中,正确的是()
单选题A. 教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进学生的身心发展~||~教育要适应人的发展的不均衡性,加强学生身心发展关键期的教育~||~教育要适应人的发展的稳定性和可变性,在教育内容和方法上相应变化,加速青少年的身心发展~||~教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教
16. 数学老师小段多才多艺,在文体活动等方面给各个班级许多帮助,受到同事好评。这表明段老师具有( )。
单选题A. 因材施教能力~||~团结协作精神~||~严谨治学意识~||~课堂教学素养
17. 开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()
单选题A. 合法,学生可以自愿购买~||~合法
. 商家有自主经营权~||~不合法
. 学生没有委托小学购烟~||~不合法
. 张某不能向小学生出售香烟
18. 学生小李在放学期间,因闯红灯被汽车刮伤,学校()。
单选题A. 承担主要责任~||~承担次要责任~||~不承担责任~||~承担部分责任
19.在Excel工作表的单元格中,如想输人数字字符串070615,则应输入()。
单选题A. 00070615~||~“070615”~||~70615~||~70615
20. 下列有关艺术常识。说法正确的是()。
单选题A. “唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色~||~《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一~||~山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象~||~“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
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