A. 《学记》~||~《论语》~||~《论演说家的培养》~||~《理想国》

A. 正确，能够培养学生谦逊品质~||~正确，能够促进学生认识自已~||~不正确，会伤害被比较的学生~||~不正确，应只与优秀学生比较

A. 教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻见知行四个环节，并把行看做是教学的最终目标~||~教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以了~||~教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律~||~教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识

A. 陈子昂~||~孟浩然~||~杜甫~||~杜牧

A. 维果斯基~||~裴斯泰洛齐~||~皮亚杰~||~斯金纳

A. 《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面的规定~||~根据我国《未成年人保护法》，教师对学生进行体罚是违法行为~||~1995年颁布的《教师资格条例》规定，持有国家教师资格证者才被聘任~||~《中华人民共和国义务教育法》是2006年正式颁布实施的

A. 听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士，末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。(《三国演义》)~||~甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走一日，他听到了道人的《好了歌》顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)~||~觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。（《家》）~||~“我只能接受一个能保护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责备他，显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(《巴黎圣母院》)

A. 本体性知识~||~条件性知识~||~实践性知识~||~文化知识

A. 铜~||~铝~||~银~||~铅

A. 严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作~||~从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事~||~一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士~||~从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

A. 勤劳~||~心境~||~想象~||~态度

A. 中南半岛~||~阿拉伯半岛~||~印度半岛~||~索马里半岛

A. 采用默认型设计模板~||~随机选择任意设计模板~||~采用已选定设计模板~||~需要指定其他设计模板

A. 《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”~||~我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说~||~被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙~||~莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》

A. 人民政府~||~未成年人父母~||~未成年人自己~||~未成年人所在学校

A. 苔丝~||~简爱~||~娜拉~||~卡门

A. 科学研究权~||~教育教学权~||~管理学生权~||~民主管理权

A. 依法给予验~||~依法给与诉讼~||~依法给予处分~||~依法提出复议

A. 实行县域内教师交流制度~||~减少设立重点学校~||~实行县域内校长交流制度~||~加快薄弱学校改造

A. 重视能力的培养~||~重视课程内容的现代化综合化~||~重视课程的标准化建设~||~重视个别差异