A. 中小学教育~||~幼儿教育、中小学教育~||~幼儿教育、中小学教育、高等教育~||~幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

A. 好好学习，就能住进漂亮的高楼爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼~||~不好好学习，就住不进漂亮高楼爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼~||~只有好好学习，才能住进漂亮高楼爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习~||~不好好学习，就住不进漂亮的高楼爷爷住的是平房，所以他没有好好学习

A. 給魏某予以解聘~||~给予魏某行政处罚~||~对魏某予以罚款，~||~要求魏某悔过

A. 教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展~||~教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用~||~教师要尊重学生，师生之间要平等相处~||~视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

A. 职业高中~||~职工学校~||~中专学校~||~高职院校

A. 考试与素质教育的关系是对立的~||~应试教育片面强调教育的选拔功能~||~素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识~||~应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主

A. 西汉~||~东汉~||~东晋~||~唐代

A. 教育法律~||~教育政策~||~政府规章~||~学校章程

A. 佛教~||~伊斯兰教~||~基督教~||~道教

A. 语言规范~||~衣着得体~||~举止文明~||~因材施教

A. 只有成绩优良的学生是好学生~||~学生在教学中处于从属的地位~||~成绩差的学生也有可能获得成功~||~头脑笨的学生怎么教都教不好

A. 了解学生身心发展的规律~||~具备教育教学的知识技能~||~掌握评价学生的科学手段~||~有较高的知名度

A. 正确，班主任关心学生的学习状况~||~不正确，班主任只注重知识学习~||~正确，帮助学生改正错误是班主任的职责~||~不正确，班主任伤害了学生的自尊

A. 丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者~||~这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值~||~创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场~||~贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意

A. 非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民~||~非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民~||~非常勤劳的人有些不是张村的村民~||~该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民

A. 石器时代 ~||~陶器时代 ~||~青铜时代 ~||~铁器时代

A. 故宫~||~颐和园~||~圆明园~||~天坛

A. 孔子~||~孟子~||~庄子~||~荀子

A. 生~||~旦~||~净~||~末

A. 有助于学生的个性发展~||~有助于教学任务的完成~||~违背了公正施教的要求~||~违背了严慈相济的要求