A. 应追究施暴者的刑事责任和民事责任~||~学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任~||~不会自我保护的小丽也要承担部分责任~||~施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任

A. 中南半岛~||~阿拉伯半岛~||~印度半岛~||~索马里半岛

A. 监护职责和抚养义务~||~监护职责和照管职责~||~抚养义务和培养义务~||~监护责任和监护工作

A. 追求利益的倾向~||~回避失败的倾向~||~回避困难的倾向~||~追求刺激的倾向

A. 美术馆~||~图书馆~||~动物园~||~博物馆

A. 《国家高等教育质量监测方案》~||~《国家义务教育数量监测方案》~||~《国家中等教育数量监测方案》~||~《国家义务教育质量监测方案》

A. 价值观念单薄~||~育人意识退化~||~角色意识淡化~||~敬业精神弱化

A. 课程资源开发的意识与能力~||~自我反思的意识与能力~||~教育科学研究的意识与能力~||~自主发展的意识与能力

A. 经过刻苦努力陈某可以取得教师资格证~||~经过专业培训陈某可以取得教师资格证~||~陈某的学历不符．无法取得教师资格证~||~陈某水平有限．无法通过教师资格证考试

A. 重在说~||~形象反映生活~||~以情感人~||~解说性强

A. 传道者~||~解惑者~||~管理者~||~示范者

A. 自然界中的金属常温条件下一般呈固态~||~惰性气体不能与其他物质发生反应~||~钢是由铁和碳按一定的比例冶炼而成的~||~天然气是一种无色无味的天然气体

A. 尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想~||~关注民生、注重和谐的儒家思想~||~以改革促发展的法家思想~||~“无为而治”的道家思想

A. 孔子~||~老子~||~墨子~||~荀子

A. 侵犯了学生的人身自由权~||~侵犯了学生的受教育权~||~侵犯了学生的隐私权~||~侵犯了学生的人格尊严

A. 差异性~||~不均衡性~||~阶段性~||~顺序性

A. 戊戌变法一马关条约一五四运动~||~郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾~||~张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域~||~虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争

A. 场依存型~||~场独立型~||~冲动型~||~发散型

A. 经济功能~||~政治功能~||~文化功能~||~生态功能

A. 威尔逊~||~格塞尔~||~凯洛夫~||~狄尔泰