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1.心境是指个体一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。（云南省）（）
判断题2. 某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法（）。
单选题A. 属于实事求是，着眼实际~||~没有促进学校均衡发展~||~对升学率差的学校起到激励作用~||~有利于形成良性竞争
3. “仁”是孔子思想体系的核心。“仁”体现在教师职业道德规范中是指（ ）
单选题A. 关爱学生~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~教书育人
4. 率兵讨伐商纣王的相关历史人物是（）
单选题A. 周武王~||~周文王~||~周幽王~||~周平王
5. 下列物质中，可形成酸雨的是（ ）
单选题A. 二氧化硫~||~氟氯代烃~||~二氧化碳~||~甲烷
6.有的人在较早年龄阶段身心达到成熟，有的人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述中，正确的是（）
单选题A. 教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进学生的身心发展~||~教育要适应人的发展的不均衡性，加强学生身心发展关键期的教育~||~教育要适应人的发展的稳定性和可变性，在教育内容和方法上相应变化，加速青少年的身心发展~||~教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教
7.五(3)班学生做完早操回到教室准备上课，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（ ）。
单选题A. 立即查找肇事者~||~让同学们把钉子敲平，先上课然后处理~||~幽默带过，开始上课~||~让班干部自我反思
8.夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤老师的做法表明她（）。
单选题A. 具有帮助同事自我创新的意识~||~缺乏尊重同事人格的品质~||~具有促使同事自主发展的意愿~||~缺乏与同事互助合作的精神
9. 某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课，韩老师的做法（ ）
单选题A. 是激励学生的重要手段~||~损害了学生的人格尊严~||~是管理班级的有效手段~||~侵犯了学生的受教育权
10.有的成语与历史人物密切相关。下列选项中，与“狡兔三窟”相关的历史人物是
单选题A. 管仲与齐桓公~||~毛遂与平原君~||~冯谖与孟尝君~||~曹刿与鲁庄公
11. 教师作为专业人员的特定要求不包括( )
单选题A. 以谋生为主要目的~||~必须专门从事教育教学工作~||~需要具备相应的专业知识~||~要达到符合规定的学历
12. 新建一个Excel工作簿，默认包含（ ）个工作表。
单选题A. 1~||~2~||~3 ~||~255
13. 被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。
单选题A. 戴望舒~||~徐志摩~||~胡适~||~闻一多
14. 通过对某地农村情况的调查发现，如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见，朝阳村的农业项目（）。
单选题A. 产业化程度高~||~科技含量高~||~发展多样化~||~属于高效农业项目
15. 某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法 （ ）
单选题A. 体现了学校的管理权~||~体现了学校的教育权~||~侵犯了学生的受教育权~||~侵犯了学生的隐私权
16. 下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。
单选题A. 戊戌变法一马关条约一五四运动~||~郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾~||~张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域~||~虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争
17. 下列选项中的概念关系，与“济南—泉城”一致的是( )。
单选题A. 青岛—首都~||~广州—羊城~||~上海—沪~||~北京—上海
18. 教师专业发展最核心的是提高教师的（）。
单选题A. 教育理念~||~社会地位~||~不可替代性~||~教育教学能力
19.马老师会根据学生的学习基础分别设计课堂提问和练习。这表明马老师
单选题A. 遵循教学规律，实现学生全面发展~||~关注学生差异，促进全体学生发展~||~注重分层教学，促进学生均衡发展~||~注重循序渐进，实现师生教学相长
20.新来的语文老师为了提高学生的兴趣，帮助学生更好地理解课文，经常让学生分角色朗读课文，让他们自己体会作者的思想感情。对于该老师的做法，下列表述不正确的是（ ）。
单选题A. 激发了学生的学习兴趣~||~尊重了学生的学习需要~||~尊重了学生的自主性~||~尊重了学生的差异性
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